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1、3探索活动：平行四边形的面积（导学案）-2022-2023学年数学五年级上册 北师大版本次的导学活动将会运用互动的方式，引导学生进行平行四边形面积的探索和学习。通过这一活动，学生将会掌握平行四边形面积的基本概念和计算方法，提高他们的逻辑思维能力和数学运算能力。1. 活动简介在这个活动中，本着自主、合作、探究的原则，我们将围绕平行四边形面积进行学习和探究。首先，我们将介绍平行四边形的基本概念和特征，接着将通过实例计算来探究平行四边形面积的计算方法，最后则通过一些拓展练习来检验掌握程度。2. 活动目标 了解平行四边形的基本概念和特征。 掌握平行四边形的面积计算方法。 提高学生的逻辑思维和数学运算能
2、力。3. 活动流程第一步：引导学生发现平行四边形的特征1. 引导学生回忆矩形和平行四边形的相似点和不同点，并问学生能否用几何图形的特征来定义平行四边形。2. 根据学生的回答，引导学生总结出平行四边形的定义和特征。第二步：通过实例计算的方式学习平行四边形面积计算方法1. 我们在黑板上画出一幅平行四边形的图形，并标注出相邻的两边及其长度，然后让学生算出它的面积。2. 引导学生发现平行四边形的面积可以通过公式 base * height 计算得出。并且在这个公式中，height 指的是平行四边形中相邻平行边的距离。3. 根据这个公式，我们将通过实例计算来帮助学生掌握计算方式。第三步：课堂练习1. 我们准备了一些练习题供学生课堂内完成。这些练习题包括计算平行四边形面积的基础练习和综合运用的练习。学生应用所学知识完成练习并得到纠正。第四步：课外练习1. 我们准备了一些课外练习题供学生延伸练习，旨在帮助学生深化理解，并加深记忆。2. 学生在完成课外练习后，可以将练习题的答案提交给老师，老师将根据学生的回答给予悉心指导。4. 总结通过本次活动的探究与学习，学生们能够增加对平行四边形面积计算方式的理解和掌握，提高他们的面积计算能力和解决实际问题的能力。同时，更重要的是，学生们将在课堂上体会到自主、合作、探究的学习方式，提高他们的学习兴趣和学习效率。
