一年级上册数学教案-8.2　5以内的减法-苏教版

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1、一年级上册数学教案-8.2 5以内的减法-苏教版教材参考苏教版一年级上册数学教材，第8章第2节，5以内的减法。教学目标1. 了解减法的概念和符号；2. 掌握5以内的减法计算方法；3. 提高学生的计算速度和准确性。教学重点1. 减法的概念和符号；2. 5以内的减法计算方法。教学难点1. 从5开始的减法计算；2. 解决减法中的借位问题。教学过程导入新知1. 抛出问题：“同学们，如果你有5颗糖果，吃掉了2颗，还剩下几颗？”让学生思考后回答，引入减法的概念。2. 展示减法的符号，让学生熟悉减法的表达方式。讲解新知1. 将板书上题目“5-3=”展示给学生，引导学生思考并回答出正确答案。2. 让学生自己回

2、忆和总结5以内的减法计算方法，并纠正错误方法。练习巩固1. 以班级为单位，让学生两两配对练习5以内的减法计算，教师巡视纠正错误，并及时表扬。2. 观察学生计算过程中是否有借位操作，引导学生掌握借位方法并进行练习。3. 进行小组比赛，看哪个班级的学生计算速度更快、准确性更高。4. 带领学生合乎时机地运用5以内的减法解决生活中的问题。总结归纳让学生自己总结减法的概念、符号和计算方法，并证明自己对这些知识的掌握情况。教学反思通过这次数学教学，我发现学生在计算减法的过程中，多少会存在一些问题，教材上的部分知识点讲解得还不够全面、详细，这就需要我在教学过程中不断对学生进行纠正和细致的解释。同时，在丰富课堂活动的同时培养学生的积极主动性也使用了本次课堂教学的重点。