《一年级上册数学教案-7.1 加与减（二）古人计数 ｜北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学教案-7.1 加与减（二）古人计数 ｜北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上册数学教案-7.1 加与减（二）古人计数 北师大版教学目标1. 理解古人计数的方法。2. 掌握加减法运算，进一步提高计算能力。3. 能够灵活应用所学知识解决实际问题。教学重点1. 加减法的计算方法。2. 古人计数的方法。教学难点1. 古人计数的方法的理解和实际应用。2. 大小数的加减法。教学准备1. 教师备好黑板、粉笔、课件等教学工具。2. 学生备好教材、笔、橡皮、计算器等学习工具。教学过程一、导入新课教师出示图片，询问学生：“你们知道什么是古人计数吗？” 如果有学生回答 “是用手指头数数”，则教师可以提问：“那你们知道古人是怎么算数的吗？”教师通过带领学生观看图片学习古人计数方法。二
2、、新知讲解教师通过投影或黑板讲解本节课加减法的运算方法，并且给出实际的例子进行讲解。教师强调，加法和减法都是数学中常见的计算方法。学生需要掌握加减法的运算方法，进一步提高计算能力。三、对接任务请同学们拿起笔，完成下面的练习。1. 减法计算练习。1. 12 - 7 = ？2. 19 - 6 = ？3. 25 - 12 = ？2. 加法计算练习。1. 37 + 12 = ？2. 19 + 24 = ？3. 38 + 13 = ？四、拓展练习1. 根据题目找规律。 在百位数、十位数、个位数分别填入19这9个数字，要求得到的三位数互不相同，有多少种可能性？2. 计算该年的第xx天是哪一天？ （提示：如果是闰年，2月份有29天。）五、课堂总结本节课学习了古人计数的方法，以及加减法的计算方法。通过课堂练习，学生应该对加减法的运算方法有一定的掌握，能够独立完成相应的计算题目。同时，通过拓展练习的尝试，可以进一步提高计算能力。课后作业1. 完成本节课的相应练习题；2. 复习本节课所学内容；3. 预习下一节课的内容。参考资料1. 北师大版小学数学一年级上2. 数学教育杂志
