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1、幼儿园大班音乐活动花儿朵朵开教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 培养幼儿对音乐的兴趣和积极参与意识。2. 通过音乐活动，提高幼儿的语言表达和动作协调能力。3. 让幼儿能够听辨基础乐音，认识不同的乐器及其型号。4. 在完成音乐活动的基础上，能够自信表演。二、教学内容1. 歌曲花儿朵朵的欣赏和唱歌练习。2. 基础乐音的听辨和认识。3. 乐器绘本的故事演示和介绍。4. 自制乐器的制作和小合唱表演。三、教学过程1. 歌曲花儿朵朵的欣赏和唱歌练习（20分钟）教学步骤1. 播放花儿朵朵音乐，让幼儿欣赏，并引导幼儿感受歌曲的节奏和情感。2. 给出歌曲歌词，大声朗读故事，并引导幼儿跟着唱。3. 引导幼儿学
2、习动作，让幼儿跟着动作演唱。教学反思这首歌曲有朗朗上口的旋律和动人的歌词，适合在幼儿园中开展音乐活动。通过欣赏歌曲和动感的演唱，可以让幼儿感受音乐的魅力，也为后续的音乐活动做好了铺垫。2. 基础乐音的听辨和认识（20分钟）教学步骤1. 准备数段基础乐音，向幼儿播放几秒钟，并提问其是哪种乐器的声音。2. 引导幼儿边听辨，边认识乐器声音和名称。教学反思基础乐音的听辨和认识是音乐活动的重要内容，可以帮助幼儿认识不同的基础乐音和乐器名称，培养其对音乐的敏感度和理解力。3. 乐器绘本的故事演示和介绍（30分钟）教学步骤1. 向幼儿展示一本乐器绘本，讲述故事，引导幼儿了解不同乐器的声音和特点。2. 引导幼
3、儿根据图示，模仿乐器的演奏动作。教学反思通过绘本故事和模仿乐器动作的方式，可以增强幼儿对乐器的认识和记忆，也可以帮助幼儿感受不同乐器的音色和魅力。4. 自制乐器的制作和小合唱表演（30分钟）教学步骤1. 发放材料，包括瓶盖、橡皮筋、纸板等，引导幼儿制作简单的乐器。2. 让幼儿练习演奏和节奏，并学习合唱的方式。3. 利用自制乐器进行小合唱表演。教学反思自制乐器的制作可以帮助幼儿体验音乐创作和制作的乐趣，也可以帮助幼儿发挥想象力和创造力。小合唱表演可以让幼儿体验音乐的合作和表演过程，增强其自信和表达能力。四、教学评价通过此次音乐活动教学，可以评价幼儿在以下方面的表现：1. 对音乐的兴趣和积极参与程
4、度如何。2. 在唱歌和演奏中语言表达和动作协调能力如何。3. 对基础乐音的听辨和乐器名称的认识程度如何。4. 在小合唱表演中表现自信和表达能力如何。五、教学改进此次音乐活动教学中，需要注意以下方面的改进：1. 教学步骤需要更加细化和明确，方便教师和幼儿的操作和理解。2. 活动过程中可以增加一些互动环节，增强幼儿的参与感和体验感。3. 教学评价需要更加系统和具体，便于教师对幼儿的学习效果进行分析和。六、教学实录以下是本次音乐活动教学的实际情况记录：时间内容教学反思9:00 - 9:20歌曲花儿朵朵欣赏和唱歌练习歌曲和动感的演唱引起幼儿的兴趣和积极参与。9:20 - 9:40基础乐音的听辨和认识幼儿对不同基础乐音和乐器名称的感知程度有所不同。9:40 - 10:10乐器绘本的故事演示和介绍幼儿对不同乐器的音色和特点有了更深入的认识和了解。10:10 - 10:30自制乐器的制作和小合唱表演幼儿在创作和表演中表现出了自信和表达能力。七、教学此次音乐活动教学通过多个环节的组合，帮助幼儿了解和感受了音乐的不同方面，也为幼儿今后的音乐学习和表演打下了基础。在教学中，也暴露出了一些问题和改进的空间，希望在今后的教学实践中能够更好地发挥音乐活动教学的作用。
