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1、幼儿园大班美术秋游教学设计【含教学反思】1. 教学目标1. 了解秋季各种植物的特征，感知大自然的美丽2. 探索用色彩表现自然，培养幼儿的美术创造能力3. 学习使用不同艺术材料和工具，培养幼儿的审美能力和动手能力4. 体验团队合作精神，了解彼此的不同寻常2. 教学过程2.1 教学准备1. 场地准备：选定秋游场地，提前考察场地环境和安全，准备好绘画和手工材料等。2. 教学材料准备：颜料、画笔、画板、瓶子、叶子、枝干、卡纸、胶水、剪刀等。3. 团队合作准备：安排每个幼儿分组合作，每个小组人数控制在4-5人左右。2.2 活动介绍1. 导入环节：老师与幼儿一起欣赏秋季的魅力，介绍各种植物的特征，并请幼儿
2、大声叫出他们所喜欢的秋季风景。然后，老师将爱心、平等、合作的主题引入，让幼儿真正体验到团队合作的重要性。2. 实践环节：幼儿分组到场地中，老师安排开始绘画美景。在绘画过程中，老师可以引导幼儿多观察大自然，让幼儿用自己的方式描绘秋天最美的画面。3. 交流分享环节：每个小组展示自己绘制的美景，其他小组也可以提出建议和评价，通过互动共同进步。4. 制作工艺环节：每个小组将沿途收集的金黄色的叶子和地面上的小枝干，与准备好的瓶子、剪刀、束带等材料一起，细心制作一件漂亮的装饰品。该环节强调团队合作和创意的重要性。5. 结束环节：老师和幼儿一起回顾自己的劳动成果和提出的宝贵建议，同时老师也可以适当安排幼儿展
3、示自己的作品。2.3 教学反思1. 教学的导入环节要把握好时间，不要让幼儿感到无聊，要及时引入互动提高兴趣点。2. 活动的实践环节需要多关注幼儿的心境和创造力，提供充足的绘画时间，给予定期的建议和鼓励。3. 交流分享环节是一个相互理解的过程，但是在小组间的评价时，老师要适度引导，使幼儿看到其他小组的优点，同时也要合理避免不必要的负面情绪。4. 制作工艺要根据幼儿对材料和工具的认知程度适当选择，以确保幼儿安全。在时间分配上，老师要细心地帮助幼儿完成工艺，并且变化花束的配色，让他们的心中充满着美丽的想象。5. 结束环节要有精通的，简短而朗朗上口，让幼儿记住今天的所有体验，同时嘱咐幼儿关注团队合作的事情，鼓励他们在学习上不断作出进步。3. 教学评价本次授课活动是一次富有创意、互动性强的活动，可以充分体现幼儿园美术教育应当具有感知拓展、创意启发、审美能力、动手能力等方面的教学目标。在本次活动中，老师注重情景渗透，让幼儿在场地的感性启发和思维积极性激发中不断发挥自己的创造潜力，获得了积极的效果。同时，在幼儿们的思维体验、情感交流、综合实践中形成了他们团结合作、孝敬老师、尊重队友、与美同行等方面的品德体验，有助于促进幼儿园的品德教育和美德养成。
