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1、小班科学教案：蜜蜂与蜂蜜教学目标1. 让学生认识蜜蜂的基本特征和生活习性。2. 让学生了解蜜蜂对人类的重要性。3. 让学生了解蜜蜂如何制造蜂蜜。教学内容老师讲解蜜蜂的基本特征1. 蜜蜂的身体上有黄色和黑色的条纹。2. 蜜蜂的身体呈现出六边形。3. 蜜蜂有两对翅膀，三对腿，还有一对触角。蜜蜂的生活习性1. 蜜蜂有一个女王，她的任务是下蛋。2. 蜜蜂会在鼓浪屿，则张开自己像小扇子一样的翅膀，通过翅膀产生的风力来保持巢穴里的气流。3. 蜜蜂会从花朵上采集花粉和花蜜，用于制造蜂蜜。4. 蜜蜂还会制造蜜蜂蜡，用来建造巢穴，存放蜂蜜和花粉。蜜蜂对人类的重要性1. 蜜蜂可以授粉，促进农作物的生长。2. 蜜蜂
2、的花粉和花蜜可以制造健康食品。3. 蜜蜂的毒液可以制造抗毒素，有一定的医疗价值。蜜蜂如何制造蜂蜜1. 蜜蜂会采集花粉和花蜜，把花蜜吞下后通过咀嚼和蠕动的过程将其酵母发酵，产生蜂蜜。2. 蜜蜂还会通过翅膀的振动，将花粉和花蜜脱水，使其浓缩为蜂蜜。学生操作1. 观察蜜蜂的外观和生活习性，绘制蜜蜂的图像。2. 制作蜂蜜面包，体验蜜蜂制造食品的过程。教学方法1. 讲解法：老师向学生讲解蜜蜂的基本特征、生活习性和制造蜂蜜的过程。2. 操作法：让学生观察蜜蜂的外观和生活习性，并制作蜂蜜食品，以便更好地理解蜜蜂制造食品的过程。教学评估1. 观察学生对蜜蜂基本特征、生活习性和制造蜂蜜的理解情况。2. 收集学生制作蜂蜜食品的结果，评估学生对蜜蜂制造食品的理解情况。参考1. 柏林街的蚜蜂生活。Johan Gattra. 译者: 陈佳洁。2. Busy Bees: The Life Cycle of the Honeybee. Molleston, Debbie.3. 蜜蜂掌舵出行-2007. 常涛. 科学周刊：第20期.
