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1、小班教案小班美术：池塘中的荷花教学目标1. 通过观察和绘画荷花的形态、颜色，培养幼儿的审美能力和艺术表现能力；2. 了解荷花相关知识，如生长环境、植物特征等；3. 培养幼儿的观察、记忆和想象能力。教学内容1. 演示荷花的图片或实地观察荷花；2. 引导幼儿表述对荷花的感受和认知；3. 以圆和椭圆为基础，教给幼儿如何画荷花的形态；4. 提供不同颜色的彩笔或颜料，让幼儿绘制自己眼中的荷花；5. 结合课文和图片，介绍荷花的生长环境和特征。教学步骤1. 导入：老师引领幼儿观察荷花的图片或实地观察荷花，询问他们看到了什么，感受如何。2. 讲解：老师用简单的语言介绍荷花的特点，让幼儿能够感受到荷花的美丽和神
2、奇。例如，荷花长在水中，能够排放出水中的杂质，保持水质清洁，是一种非常重要的水生植物。3. 示范：老师画荷花的形态，让幼儿观察。教师以圆为基础，画出荷花的主体轮廓，然后画出荷花的花瓣、花蕊等部位。4. ：为了让幼儿更好地感受到荷花的美丽，老师准备了不同颜色的彩笔或颜料，让幼儿根据自己的想象和创意，画出自己眼中的荷花。5. 再讲解：老师结合课文和图片，介绍荷花的生长环境和特征。如荷花生长在水中，呈现出不同的颜色等等。6. ：老师让幼儿展示自己绘制的荷花，引导幼儿讨论，感受它们的美丽。同时也让幼儿在回家的路上，留心身边的荷花，多观察自然，了解对美的体验。教学评价1. 观察幼儿的绘画作品，评价他们对荷花的形态、颜色掌握情况；2. 听幼儿回答的问题，评价他们对知识的了解和理解程度；3. 观察幼儿的表现，评价他们的情感表现和交往能力。教学时长30-40分钟教学材料1. 演示荷花的图片或实地观察荷花；2. 色彩笔或颜料；3. 画纸或画板。教学思考1. 应该引导幼儿的自由表达，让他们创造属于自己的荷花；2. 不能盲目强调要求，而忽视幼儿的自由发挥和个性化表达；3. 在讲解荷花知识时，语言要简单易懂，生动有趣，让幼儿能够容易理解；4. 在教学过程中，要注意幼儿的安全，尤其是在接触水的情况下要谨慎。
