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1、幼儿园大班数学教案圈里有几个教案简介本教案适用于幼儿园大班的数学教学中，旨在通过观察图形中数量的变化，让孩子们认识到数字的基本概念，培养孩子们观察、计数和分辨的能力。教材准备教师准备黑板、粘贴纸、彩笔等。教学目标 认识数字0-5； 理解“一个圈”、“两个圈”等数量概念； 提升孩子们的分辨能力。教学内容和步骤1. 引入通过挑选教室中3-5个不同形状的物品，将它们放在黑板上，问孩子们这些东西有几个，引导孩子们进行数量的观察和计数，如有不会数数的同学可以辅导他们。2. 观察与思考教师粘贴一张图（图略），图上画有几个圈，每个圈中都有不同数量的点。教师可以先让孩子们观察一段时间，帮助他们理解图上的内容，
2、然后询问孩子们圈里有几个点、有几个圈等等，引导他们进行思考。同时，教师也可以与孩子们交流一下，他们所看到的有哪些不同，不同的是什么。3. 计数练习在教师发现孩子们已经理解了数量的基本概念后，教师可以进一步让孩子们参与到计数的活动中来，可以先让孩子们按照由少到多或由多到少的顺序把圆圈排列一下，然后再统计其中的数量。一些有自学能力的孩子可以到板子上自逐和计数。4. 分组练习教师将班级分成两组，每组分别进行一次练习。先让每个孩子自己先数一下画上的点，写下数字，接着每个小组由一个孩子出题（如：“三个圆，每个圆里有一个点，总共有几个点？”），在规定的时间内获得最多正确答案的组获得胜利。5. 小结教师可以在黑板上本节课所学内容，让孩子们更好地掌握此次授课的目标。教学心得本教案的内容适合幼儿园大班的孩子们，孩子们普遍对图画比较感兴趣，引导他们通过观察和数量计数来提升对于数字的理解，同时培养了他们的观察和分辨能力，让他们在轻松的课堂氛围中掌握了基本数学概念，对今后进一步的学习打下了基础。
