《幼儿园大班数学课教案《生活中的数字》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学课教案《生活中的数字》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班数学课教案生活中的数字一、教学目标1. 认识并辨认数字0-9；2. 通过生活中的实际事例，感受数字的存在；3. 通过不同的游戏体验，掌握数字的顺序和排列方法；4. 提高幼儿的观察力、思维能力和动手能力。二、教学内容1. 认识数字0-9；2. 生活中的数字；3. 数字游戏。三、教学步骤步骤一：认识数字0-91. 教师先向幼儿介绍数字0-9的形状和名称，让幼儿从学具或白板上观察和感受这些数字；2. 教师示范并让幼儿模仿写出数字0-9；3. 给幼儿出示数字卡片，由幼儿逐个辨认数字，并说出数字名称。步骤二：生活中的数字1. 教师结合生活，向幼儿展示生活中常见的数字，如数字表、数字钟等，让幼儿
2、观察、感受并说出这些数字；2. 让幼儿自己想出生活中的数字并向全班展示。步骤三：数字游戏1. 数字搭积木：教师出示搭积木的图案或实际搭好的积木，让幼儿用积木拼出相应的数字；2. 数字接龙：教师先说出一个数字，幼儿接着说出比前一个数字大1的数字，并逐渐增加数字的难度，如2，3，4，5，6；3. 数字贴纸：教师向幼儿发放数字贴纸，让幼儿在指定的位置（如黑板上）贴出相应的数字。四、教学效果评价1. 教师根据幼儿识数字的正确率和识别速度评价课堂效果；2. 幼儿完成数字游戏的表现和参与程度也是评价的重要依据；3. 如果有时间，可以进行一对一的测试，进行深化评估。五、教学反思本课堂教育过程注重幼儿的感知和思维发展，在生活中引入重要的数字元素，运用各种游戏形式暗示和带动幼儿逐渐掌握数字知识点，这种教育方式让孩子们喜欢使用数字知识，进而举一反三，不仅学习成绩得到提高，课堂效果也逐渐被检验和肯定。
