《中班科学课教案《谁的尾巴本领大》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学课教案《谁的尾巴本领大》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学课教案谁的尾巴本领大一、课程概述 课程目标：通过学习小动物尾巴的特点及功能，了解生物多样性，培养学生综合观察、归纳、分类等科学思维能力。 适用年龄：3-5岁儿童 相关课程：前置课程小动物的生活习性二、教学过程1. 导入环节 时间：5分钟 内容：引导学生回忆前置课程小动物的生活习性，询问学生是否了解小动物尾巴的功能及特点。2. 知识讲解 时间：15分钟 内容：介绍小动物尾巴的功能，如： 用于平衡，例如猫、小鸟。 用于储存营养，例如脂肪储备在松鼠尾巴中。 用于自卫，例如蝎子、箭毒蛙的毒刺和白蚁的防卫刺。 展示对应的小动物图片并让学生猜测其尾巴功能。3. 实践操作 时间：20分钟 内容：准备
2、一些小动物卡片和绘本，让学生分组，自主选择卡片或绘本中的小动物，并在小组间分享所选小动物的尾巴特点和功能。4. 综合讨论 时间：10分钟 内容：引导学生在分享后一起讨论小动物尾巴的多样性，促进学生的综合观察和归纳能力。5. 结束环节 时间：5分钟 内容：放映相关小动物的视频资料，并询问学生收获及感受。三、教学目标与评价 教学目标：通过学习小动物尾巴的特点及功能，了解生物多样性，培养学生综合观察、归纳、分类等科学思维能力。 教学评价：观察学生参与度、绘本与卡片分享质量和实践操作表现等，对学生的科学思维能力和综合素养进行评价。四、拓展延伸 了解更多小动物身体构造的特点，例如鱼的鳞片、鸟的羽毛、哺乳动物的牙齿等。 搭建宠物舍，让学生观察并选择养殖小动物，体验生态环境和亲近自然的快乐。
