《大班数学教案《认识2、3的相邻数》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学教案《认识2、3的相邻数》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班数学教案认识2、3的相邻数教学目标1. 让学生了解什么是相邻数；2. 让学生能够快速计算和列举相邻数；3. 让学生发现相邻数之间的规律。教学准备1. 教案；2. 黑板、彩笔；3. 教具：数码牌。教学内容1. 什么是相邻数？相邻数是指相邻两个数之间的数，如1、2、3就是相邻数，2、3、4也是相邻数。2. 认识2、3的相邻数1. 认识2的相邻数。让学生快速读出下列数字： 1 2 3 0 2 4 2 0 2 3 2 1 4 2 0通过这几组数字可以发现，2的相邻数是1和3，2前一个数是1，后一个数是3。2. 认识3的相邻数。让学生快速读出下列数字： 2 3 4 1 3 5 3 1 3 4 3 2
2、 5 3 1通过这几组数字可以发现，3的相邻数是2和4，3前一个数是2，后一个数是4。3. 快速计算和列举相邻数1. 快速计算相邻数。例如： 计算6的前一个数和后一个数：6-1=5，6+1=7，所以6的前一个数是5，后一个数是7。 计算9的前一个数和后一个数：9-1=8，9+1=10，所以9的前一个数是8，后一个数是10。2. 列举相邻数。例如： 列举1到10的相邻数：1：没有前一个数，后一个数是2；2：前一个数是1，后一个数是3；3：前一个数是2，后一个数是4；4：前一个数是3，后一个数是5；5：前一个数是4，后一个数是6；6：前一个数是5，后一个数是7；7：前一个数是6，后一个数是8；8：
3、前一个数是7，后一个数是9；9：前一个数是8，后一个数是10；10：前一个数是9，没有后一个数。4. 探究相邻数之间的规律通过前面的练习，学生已经了解到了相邻数的规律，接下来引导学生继续探究相邻数之间的规律。1. 相邻数差值为1。例如：1和2、2和3、3和4、4和5等。2. 相邻数差值为2。例如：1和3、2和4、3和5、4和6等。3. 相邻数差值为3。例如：1和4、2和5、3和6、4和7等。通过观察相邻数的规律，学生可以总结出：x和x+1是相邻数，x和x+2是跨度为2的相邻数，x和x+3是跨度为3的相邻数。课堂练习练习1：列举5个数的相邻数。练习2：列举1到20的相邻数。练习3：找出下列数字的相邻数：6、13、25、32。练习4：填写空缺的数字，使下列数字成为相邻数：1、2、3、_、_。总结通过本节课的学习，学生已经学会了如何认识和计算相邻数，也发现了相邻数之间的规律，进一步提高了数学思维和计算能力。
