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1、小班教案：小班语言活动你是我的好朋友教学目标1. 帮助小班幼儿学会表达友谊的情感；2. 培养幼儿合作、交流和分享的能力；3. 提高幼儿的口语表达和听力理解能力；4. 学习简单的社交礼仪。教学准备1. 你是我的好朋友绘本；2. 连线游戏的卡片；3. 社交礼仪卡片；4. 小班幼儿的照片。教学内容1. 导入活动老师与幼儿打招呼，问问有哪些幼儿想找好朋友。再分享一下自己的好朋友是谁，为什么是他/她。2. 连线游戏让幼儿拿起连线游戏的卡片，场外发出问题，幼儿手持卡片进行连线。问题有： 1. 你的好朋友是谁？ 2. 你和好朋友玩什么游戏？ 3. 你和好朋友最喜欢一起做的事情是什么？3. 绘本研读老师根据幼
2、儿年龄差异，可以选择不同的绘本展示，例如你是我的好朋友，或我的朋友都不会一样等。阅读时，老师可以问一些问题提醒幼儿，例如，“主人公有没有没有朋友的时候？”，“主人公发现他的朋友后，他们是怎么相处的？“4. 照片展示老师将几位幼儿的照片准备好（最好是准备那些平时交往少的幼儿）。老师发放社交礼仪卡片，结合幼儿的日常生活实际，让幼儿模拟和照片上的小朋友玩耍，练习礼仪。5. 清理活动整理活动区域，老师带领幼儿一起清洁区域并整理活动用品。教学反思通过这次活动，幼儿们掌握了“好朋友”这个概念。同时，让幼儿们了解到朋友之间需要相互尊重、相互关心。社交礼仪卡片的教学，让幼儿们提高了社交能力和自我保护意识。在活动中，老师注重提给出具体的问题引导幼儿进行交流，有助于幼儿的口语表达和听力理解能力的提升。
