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1、大班科学活动：跟大自然学发明在孩子的成长过程中，科学教育一直占据着重要的位置。通过科学教育，孩子们能够更好地了解和探索自然规律，探索未知世界，培养好奇心和创造力，这些都是科学教育对孩子们的帮助。因此，在教育过程中，科学教育活动也显得尤为重要。本文将介绍一次适合大班幼儿的科学活动：跟大自然学发明。活动目标 培养幼儿的好奇心和创造力 增强幼儿的科学素养 了解物质的属性和运动规律 学会使用简单的工具和材料活动准备 工具：杯子、小勺、漏斗、滤网、餐巾纸、针线、玩具坦克等 材料：水、沙子、盐、砂糖、小石子、棉花、纸张、剪刀 环境：活动场地，水源活动步骤步骤一：观察沙子和水的不同状态1. 给每个孩子一杯水
2、和一杯沙子。2. 让孩子们分别观察水和沙子。3. 问题导入：请孩子们回答以下问题：“水和沙子有什么不同？”步骤二：制作沙子滤网1. 给每个孩子一个漏斗。2. 让孩子们用纸张制作出一个漏斗，并在漏斗内部铺上餐巾纸。3. 将沙子倒入漏斗中，观察沙子经过滤网后的不同状态。4. 问题导入：请孩子们回答以下问题：“沙子过滤后，变化了吗？为什么？”步骤三：制作玩具坦克1. 给每个孩子一份棉花和一张纸。2. 让孩子们用剪刀将纸张剪成长方形，将棉花填充在里面。3. 用针线将两个长方形一起缝合成一个长条，用小勺将沙子倒入其中，并将两端缝上，制作出玩具坦克。步骤四：制作飘浮物1. 给每个孩子一杯水和一份盐。2.
3、让孩子们将盐倒入水中，观察盐的变化。3. 问题导入：请孩子们回答以下问题：“盐在水中会发生什么变化？为什么？”步骤五：观察砂糖溶解1. 给每个孩子一杯水和一份砂糖。2. 让孩子们将砂糖倒入水中，观察糖的变化。3. 问题导入：请孩子们回答以下问题：“砂糖在水中会发生什么变化？为什么？”步骤六：观察小石子滚动的运动状态1. 在室外场地上，用一些小石子来制作障碍物。2. 让孩子们将玩具坦克放在障碍物的前面，观察玩具坦克在障碍物之间滚动的状态。3. 问题导入：请孩子们回答以下问题：“为什么石头和玩具坦克会滚动？”活动结束通过这次科学活动，孩子们能够更好地了解和掌握物质的属性和运动规律，并培养他们的好奇心和创造力，这将对幼儿的科学素养和课堂学习大有裨益，促进他们的健康成长。
