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1、小班下学期科学教案制造声音教学目标1. 了解声音的概念和特征；2. 学习如何制造声音；3. 通过实验和活动探究声音的产生和传播过程；4. 提高学生的动手能力和实验观察能力。教学内容第一节：声是什么？ 学生通过听声音、感知声音等方式初步认识声音； 通过图片、视频等多种媒介了解声音的特征； 学生学习如何用嘴巴制造声音。第二节：声音的传播 学习声音的传播基本原理； 通过实验和活动观察声音的传播过程； 学生能够用简单工具（可借助磕碰五颜六色琴键造声器）制造声音并感受声音传播方式。第三节：各种动物的声音 通过介绍和播放声音，了解不同动物普遍的鸣叫声，以及不同动物声音的特征； 学生用制造声音器材制造各种动
2、物声音，并尝试让同学们猜出声音对应的动物。第四节：好玩的声音 同学们自行制造声音，例如口哨、口吹空瓶、捏空气发声等； 学生了解简单乐器的结构和原理； 学生制造出简单乐器（如吹飞机杯）并进行演奏、制造声音。教学方法1. 活动法：通过活动引发兴趣，比如制作声音器材、捉迷藏、猜动物等；2. 观察法：通过实验和观察，让学生深入理解声音产生和传播原理；3. 互动法：通过小组讨论和合作、同学分享等方式，积极开展互动式学习。教学评估1. 通过观察小组活动，了解学生制造声音器材的过程和理解程度；2. 通过小组合作，评估学生加工和操作手法；3. 通过小组分享，了解学生对声音制造和传播的理解和掌握程度。教学资源 多媒体课件； 制造儿童乐器所需的材料； 各种声音的录音或视频。教学体会通过本节科学实验课，学生们感受到了不少以往没有接触过的科学知识，例如音的波与声音传播等等。在制造各种动物声音时，孩子们充满了兴致，一个个拿起声音器材，尝试着模仿动物叫声，发现了自己宝藏般地音乐天赋，既展示了他们制造声音和动手实验的能力，也将学习过程变得有趣又有意义。
