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1、大班语言教案叶子小屋教学目标1. 能够听懂并理解叶子小屋这个故事。2. 能够通过画画的方式表达自己对故事的理解和感受。3. 能够使用简单的语言谈论自己喜欢或不喜欢的事物。教学重点1. 听懂并理解叶子小屋这个故事。2. 通过画画的方式表达自己对故事的理解和感受。教学准备1.叶子小屋故事书。 2. 绘画纸和蜡笔。 3. PPT或白板。教学过程1. 导入（5分钟）老师出示图片或实物，让孩子们猜一猜和叶子小屋有关的内容是什么。然后引入本节课的主题，叶子小屋故事。2. 讲故事（15分钟）老师用流畅的语调讲述叶子小屋这个故事，过程中注意尽量使用肢体语言和面部表情来吸引孩子们的注意力。讲完故事后，老师可以问
2、孩子们故事的主要情节是什么，是否有明显的感情冲突。3. 绘画活动（20分钟）老师把绘画纸和蜡笔分发给孩子们，让他们通过画画的方式表达自己对故事的理解和感受。绘画可以是对整个故事的综合表达，也可以是对故事中某一细节的刻画。在活动的过程中，老师可以在孩子们的身边做一些引导，比如说提供一些绘画技巧或者鼓励孩子们分享自己的灵感和想法。4. 小组讨论（15分钟）老师把孩子们分成几个小组，让他们就自己的绘画作品进行小组讨论。小组讨论的目的是让孩子们分享自己的想法和灵感，同时也增强了孩子们对故事的理解。5. 全班讨论（10分钟）老师带领全班进行讨论，让孩子们分享自己的绘画作品以及对故事的理解和感受。在全班讨论中，孩子们可以听到不同人的想法和见解，这有助于孩子们更深入地理解故事，增强他们自己的理解能力。6. 情感练习（10分钟）老师可以请孩子们谈论自己喜欢或不喜欢的事物，并交流一下自己的原因和感受。在交流过程中，老师可以教给孩子们一些表达情感的常用语句，让他们更容易地表达自己的想法。教学通过本节课的学习，孩子们不仅能够理解、记忆叶子小屋这个故事，更在绘画和讨论的过程中锻炼了自己的想象力和表达能力。同时，孩子们还通过情感练习增强了自己的情感认知能力。
