《小班安全教案《我找到的危险》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班安全教案《我找到的危险》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班安全教案我找到的危险教案背景安全教育是小学教育中非常重要的一部分。但是，在小班中，孩子们还很年幼，他们缺乏安全意识和自我保护能力。因此，本教案针对小班的特点，设计了一节安全教育课，引导孩子们了解身边的危险，提高孩子们的自我保护能力。教学目标1. 让孩子们了解身边存在的危险。2. 让孩子们知道如何保护自己，避免危险。3. 提高孩子们的自我保护意识和能力。教学内容课前准备1. 教师准备一些安全提示卡片。2. 学生穿上安全帽和防护手套等安全用品，准备点钱。Step1 引入教师先对孩子们进行简单的安全意识教育，让孩子们了解到事物不是只有好的一面，身边存在着危险。教师会问孩子们身边存在过哪些安全隐患
2、，让孩子们口头讲述自己遇到的一些安全问题。Step2 活动教师将学生分成小组，告诉学生今天的活动是“我找到的危险”，每个小组的任务是在教室和校园里找到一些存在的安全隐患，例如漏电、火柴、水坑等等，然后将找到的隐患描述成图片或文字，用贴纸粘在安全提示卡片上，最后将卡片贴到校园的安全提醒牌上。下面是一个小组的样例： 在教室里，我们看到一排插座上插着好多插头，还有一块过热的插头，很容易发生漏电，要小心！ 在校园中，我们注意到有一些水坑，容易造成滑倒，要步步小心！ 在教室的墙角里，有一堆过期的报纸和杂志，里面有易燃物质，要注意不要靠近它们！ 在校园的某个角落，我们看见一些野生动物，像老鼠、蚂蚁等等，要注意不要去触摸它们，避免被咬伤！Step3 总结教师引导孩子回顾这次活动，再次提醒孩子们关注身边的问题，谨慎行事。最后，由教师带领孩子们发表自己对这次活动的感想。教学评价教师可以通过此次活动来检验孩子们对安全隐患的了解程度，了解孩子们遇到危险时的反应和逃生技能等等。教师应该及时记录孩子们的问题和进步，以便下一次活动或者评估中使用。结束语此次活动是小班安全教育中的一节课程，通过此次活动，孩子们能够从实际出发认识危险，掌握一些自我保护技巧。教师通过这样的活动，希望让孩子们在危险时能够注意自身安全，增强自我保护能力，同时让孩子们在玩耍和学习的过程中愉快成长。
