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1、小班教案小班建构活动：公共汽车活动背景小班儿童的身心发展，需要通过身体活动和观察来获得经验。建构活动是小班教师在幼儿园教育教学活动中常用的教学策略，它让幼儿在自我探索与合作中同步开展游戏和学习。公共汽车是小班幼儿生活中随处可见的交通工具，对于幼儿来说，从小了解交通工具的种类，可以增加他们的交通安全意识，为孩子以后的现实生活打下基础。教学目标 让幼儿认识公共汽车，感受公共汽车的功能 通过手工制作公共汽车，提高幼儿的动手能力和创造性思维教学准备 教具：纸板，颜色纸，剪刀，胶水等手工制作工具 资源：公共汽车图片，课堂展示工具 环境：打造公共汽车的DIY工作室，确保安全和整洁教学步骤步骤一：观察交通工
2、具让幼儿先观察学习公共汽车，教师可以在课堂上播放一些关于公共汽车的介绍视频，或者展现公共汽车的图片，使幼儿对公共汽车的外形和功能有更深刻的认识和理解。步骤二：公共汽车DIY教师鼓励幼儿制作公共汽车。放手让孩子们自己去尝试设计、制作、调配颜色和贴饰物。教师可以提供一些简单的工具和技巧，让幼儿自行操作，让孩子们探索彩色纸的世界，用DIY的方式制作自己的公共汽车。步骤三：分享展示完成公共汽车的制作后，可以安排幼儿一起分享展示自己的作品。教师可以询问幼儿一些问题，例如：你们做的公共汽车长什么样子？有哪些功能？现在让我们一起来分享看看吧！活动效果小班建构活动的核心是让幼儿进入创造性思维状态，学会合作和分享，增强自信和自主学习能力，在DIY制作中欣赏自己的作品和学习过程中的成长历程。总结小班教育的目标是让幼儿在游戏和学习中快乐、自信、健康和有创造力地成长。放手让幼儿自己去尝试设计和制作，是建构教学方法中的核心。这种方法可以带领幼儿走出教室，走出书本，进入真实的生活场景，让幼儿感受到身体和心理的自由支配权，同时也能够促进幼儿的身体、思维和情感的全面发展。
