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1、幼儿园大班语言教案聪明的小兔一、教学目标1. 学习并掌握聪明的小兔这个故事的内容；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力；3. 增强幼儿的想象力、观察力和创造力，丰富幼儿的语言经验；4. 培养幼儿阅读的良好习惯。二、教学重点和难点重点1. 故事内容的理解和记忆；2. 幼儿的口头表达能力培养。难点1. 帮助幼儿理解故事中的人物和情节；2. 帮助幼儿表达自己的感受和想法。三、教学内容和方法教学内容本节课的故事是聪明的小兔。教学方法1. 通过指导课前阅读故事来提高幼儿的阅读能力；2. 通过故事中人物的形象和情节内容来激发幼儿的想象力和观察力；3. 通过组织教师与幼儿的互动来增加幼儿参与
2、进来的兴趣；4. 通过引导幼儿表达自己的感受和想法，来提高幼儿口头表达能力。四、教学过程步骤一：启发兴趣我会向幼儿们提出几个问题：1. 有谁喜欢听故事？2. 谁能告诉我你们现在最喜欢的故事是什么？3. 今天，我们将会听到一个非常有趣的故事，其中会有一个非常聪明的小兔。步骤二：听故事在讲故事之前，我会让幼儿们都坐好。然后我会开始朗读故事。故事中的细节我也会指出，然后向幼儿们询问他们对于故事的感受和想法。步骤三：讨论接下来，我会发出几个问题，帮助孩子们回忆故事，提高他们的阅读和思考能力，以及口头表达能力：1. 故事的主人公是谁？2. 故事中发生了什么事情？3. 故事中的小兔为什么聪明？4. 你们觉得小兔的行为有什么启示吗？步骤四：拓展在第三步的讨论中，我会提到一些疑问和难点。在这一步，我会再次强调并解释这些问题，让孩子们更好地理解和记忆故事中的细节。步骤五：练习我会分组让孩子们自己演绎这个故事。每一组讲述完后，我会提出一些问题，帮助他们查漏补缺，更好地理解故事内容。步骤六：最后，我会请孩子们回答问题:1. 你们觉得这个故事讲了什么？2. 你们学到了什么？3. 在今后的学习和生活中，你们该怎么做？五、教学评估通过教学过程中观察和与幼儿互动，评估他们对故事内容的理解、对问题的回答以及参与度。六、家庭作业1. 回家后，与家人分享今天学习的故事和自己的感受。2. 了解并背诵故事中的重要句子。
