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1、幼儿园大班语言教案聪明的小兔一、教学目标1. 学习并掌握聪明的小兔这个故事的内容;2. 培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的口头表达能力;3. 增强幼儿的想象力、观察力和创造力,丰富幼儿的语言经验;4. 培养幼儿阅读的良好习惯。二、教学重点和难点重点1. 故事内容的理解和记忆;2. 幼儿的口头表达能力培养。难点1. 帮助幼儿理解故事中的人物和情节;2. 帮助幼儿表达自己的感受和想法。三、教学内容和方法教学内容本节课的故事是聪明的小兔。教学方法1. 通过指导课前阅读故事来提高幼儿的阅读能力;2. 通过故事中人物的形象和情节内容来激发幼儿的想象力和观察力;3. 通过组织教师与幼儿的互动来增加幼儿参与
2、进来的兴趣;4. 通过引导幼儿表达自己的感受和想法,来提高幼儿口头表达能力。四、教学过程步骤一:启发兴趣我会向幼儿们提出几个问题:1. 有谁喜欢听故事?2. 谁能告诉我你们现在最喜欢的故事是什么?3. 今天,我们将会听到一个非常有趣的故事,其中会有一个非常聪明的小兔。步骤二:听故事在讲故事之前,我会让幼儿们都坐好。然后我会开始朗读故事。故事中的细节我也会指出,然后向幼儿们询问他们对于故事的感受和想法。步骤三:讨论接下来,我会发出几个问题,帮助孩子们回忆故事,提高他们的阅读和思考能力,以及口头表达能力:1. 故事的主人公是谁?2. 故事中发生了什么事情?3. 故事中的小兔为什么聪明?4. 你们觉得小兔的行为有什么启示吗?步骤四:拓展在第三步的讨论中,我会提到一些疑问和难点。在这一步,我会再次强调并解释这些问题,让孩子们更好地理解和记忆故事中的细节。步骤五:练习我会分组让孩子们自己演绎这个故事。每一组讲述完后,我会提出一些问题,帮助他们查漏补缺,更好地理解故事内容。步骤六:最后,我会请孩子们回答问题:1. 你们觉得这个故事讲了什么?2. 你们学到了什么?3. 在今后的学习和生活中,你们该怎么做?五、教学评估通过教学过程中观察和与幼儿互动,评估他们对故事内容的理解、对问题的回答以及参与度。六、家庭作业1. 回家后,与家人分享今天学习的故事和自己的感受。2. 了解并背诵故事中的重要句子。