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1、幼儿园绘本教案：森林运动会 绘本设计理念：培智数学中“数”的概念，是我们教学中重要的一环。在这个教学过程中，我们应积极为培智学生提供良好的途径与素材，绘本作为重要的选择对象，它可以为培智学生开展数学学习构建良好的认知途径和认知环境。依托绘本作为载体，我们在向培智学生进行 “数” 的知识内容讲授时， 可以在深挖数学知识点的基础之上，融合礼仪教育、劳动教育、环保理念等内容。原创绘本故事森林运动会就是基于此项理念而进行的一次尝试。 绘本故事梗概：春天来了，森林村里的居民为了庆祝这个鸟语花香的季节，举行了一场声势浩大的运动会，在运动会上森林村的居民参加了许多有意思的比赛，通过比赛大家不仅强健了体魄、增
2、进了感情，他们还学到了很多有用的数学知识(1-10 的唱数），懂得了很多生活中的礼仪。 新课标结合点：数学新课标中关于“数”的学习有一部分内容为唱数练习， 本绘本故事就是根据课标要求， 结合培智学生学习特点 （知识点学习需重复机械练习）来进行编排的。旨在训练培智生 1-10 的唱数能力。（1-5 唱数已掌握，重点练习 6-10 的唱数）在达成课标要求基础之上，设计者有机衔接三个场景故事，除了巧妙重复练习1-10 的唱数，还分别向培智学生渗透了“分享”“互助”“合作”的理念内容，这正是本故事的亮点之处。 绘本故事内容： 1. 春天，桃花开了，柳芽绿了，森林村又一次焕发出勃勃生机。（插图） 2.
3、和煦阳光里，春风吹在脸上，真舒服啊！（插图） 3. 森林村的居民决定举行一场盛大的运动会纪念这美好的时刻。（插图） 4. 老虎大王公布了比赛项目： 套环、 跳绳和百米跑。 （插图） 5. 长耳兔、笨笨猪、嘟嘟羊参加了套环比赛。我们一起来数一数它们分别套中几个圆环？（插图） 长耳兔：1、2、3、4、5、6 笨笨猪：1、2、3、4、5、6、7 嘟嘟羊：1、2、3、4、5、6、7、8 6. 经过紧张的比赛，嘟嘟羊套中 8 个圆圈，它套中的最多，获得第一名。（插图） 7. 比赛结束，长耳兔、笨笨猪向嘟嘟羊表示祝贺。（插图） 8. 嘟嘟羊把手中的鲜花分给了长耳兔和笨笨猪， 它想让朋友们一起分享喜悦之情。
4、（插图） 9. 细心的你能数一数嘟嘟羊分别给了长耳兔和笨笨猪几朵鲜花呢？（插图） 长耳兔：1、2、3、4、5、6、7、8、9 笨笨猪：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10. 三个好朋友合影留念记录下这美好的时刻。（插图） 11. 灰灰狗、跳跳蛙和吱吱鼠参加的是跳绳比赛。看，它们跳的多快呀！（插图） 12. 我们一起来帮他们数一下：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（插图） 13. 不好！吱吱鼠不小心崴到脚了，它疼的哭了起来。（插图） 14. 灰灰狗和跳跳蛙立刻停止了跳绳，把吱吱鼠扶了起来。（插图） 15. 它们要把吱吱鼠送到医务室，吱吱鼠不敢走路，灰灰狗和跳跳蛙就背着吱吱鼠向前
5、走， 我们数一数灰灰狗和跳跳蛙分别背着吱吱鼠走了几步？（插图） 灰灰狗：1、2、3、4、5、6、7、8、9 跳跳蛙：1、2、3、4、5、6、7、8 16. 虽然灰灰狗和跳跳蛙因为这次意外跳的不太理想，可是它们却依然很高兴，由于送吱吱鼠去医务室很及时，吱吱鼠的脚很快不疼了。（插图） 17. 百米跑赛场上更热闹， 咱们看看都有谁加入了这场比赛：长耳兔、笨笨猪、嘟嘟羊、灰灰狗、跳跳蛙、老虎大王，它们都想获得第一名。（插图） 18. 这时吱吱鼠也来了，它虽然不能参加比赛，但它还是想为运动会贡献自己的力量， 大家就让它成了百米赛的裁判。 （插图） 19. 我们数数百米赛场上一共有多少小动物呢？（插图） 1、2、3、4、5、6、7 20.快乐的一天很快结束，森林运动会举行表彰大会，他们度过了快乐的一天！（插图） 绘本知识拓展： 我觉得通过这次森林运动会小动物们的成绩还是其次， 通过这次森林运动会它们学到的良好行为品德才是最重要的。小朋友，你知道小动物们学到了什么？ 让我来告诉你，那就是“分享”（套环比赛）“互助”（跳绳比赛）“合作”（百米跑），可爱的你们学到了吗？
