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1、大班英文教案Shoes教学目标本次英语课将围绕“Shoes（鞋）”这一主题展开，学生将能够掌握以下知识： 掌握鞋子（鞋）的基本词汇及一些相关动作词汇。 能够听懂、朗读和使用短语“Put on (穿上)”和“Take off (脱下)”。 通过听、说、读、写、唱等多种形式，提高英语综合能力。教学步骤1. 导入新课教师呈现鞋子的图片，让学生用英语说出鞋的名称和颜色。教师引导学生关注鞋的种类、形状、颜色等特征，并学习如何用英语对鞋子进行描述。2. 学习新词汇1. 学习鞋子相关词汇教师出示不同种类的鞋子图片，让学生一起学习并说出鞋子的名称，如Sneakers（运动鞋）、Boots（靴子）、Sandal
2、s（凉鞋）、Slippers（拖鞋）等，并进行模仿其形状。2. 学习穿鞋子的短语教师与学生一起学习短语“Put on (穿上)”和“Take off (脱下)”，并生动地演示如何正确的穿鞋子和脱鞋子。3. 听力练习播放与鞋相关的听力材料，要求学生理解与鞋有关的内容，如鞋子的形状、颜色、种类、品牌等。学生可以在听的过程中记录自己所听到的关键字或短语，并用英语复述出来。4. 口语练习1. 组织学生进行口语交流教师要求学生以小组为单位，讨论自己喜欢的鞋子种类和品牌，学生可以用英语在小组内相互交流，并表达自己的喜好。2. 造句练习教师逐个呈现单词，要求学生结合前面所学内容制作正确的句子，并进行口语练习
3、。5. 课堂练习1. 巩固与扩展词汇教师要求学生完成相关练习，巩固课堂所学内容，如对于所学鞋子的名称、颜色、形状等进行填空或连线。2. 小组大比拼教师组织小组进行抢答游戏，采用竞赛形式加强学生对所学知识的记忆和掌握。6. 课堂教师与学生一起回顾所学内容，并做一个小结。对于课程中有必要和需要改进的地方提出建议。同时引导学生思考如何将所学知识运用到生活中。课后作业1. 自制一张关于鞋子种类、形状、颜色等的海报，并用英语描述。2. 画一张自己喜欢的鞋子的图片，并用英语描述。3. 回家整理鞋柜，使用英语口述你的不少于5个鞋子的类别名称、颜色和特点。进一步拓展本节课所学内容可以与其他主题进行多元化的组合和拓展，如可以与天气（Weather）相关的主题、与服装（Clothes）相关的主题进行配合，丰富学生对英语知识的综合运用能力，提高学生对英语学习的兴趣。
