《幼儿园大班安全《游泳安全》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班安全《游泳安全》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班安全游泳安全教学设计1. 教学目标1.1 知识目标1. 了解游泳安全知识，包括游泳时的安全要点和急救基本知识。2. 掌握简单的水性技能，如浅水漂浮、翻滚、爬泳等。1.2 能力目标1. 培养孩子的自护和社交技能，帮助孩子建立安全意识和自我保护能力。2. 培养孩子的探究精神和动手能力，促进身体的健康发育。1.3 情感目标1. 培养孩子对游泳运动的兴趣和热爱。2. 引导孩子正确看待游泳风险和安全问题，形成健康的游泳态度。2. 教学内容与过程2.1 教学内容1. 游泳时的安全要点2. 急救基本知识3. 浅水漂浮4. 翻滚5. 爬泳2.2 教学过程第一部分：游泳时的安全要点和急救基本知识(15
2、分钟)1. 通过图片和视频的方式向孩子介绍游泳时的危险和安全要点。2. 模拟情景，让孩子学习如何使用紧急求救技术并复述所学内容。第二部分：浅水漂浮和翻滚(30分钟)1. 向孩子展示基本的浅水漂浮技能，并分组实践。老师要时刻注意孩子的安全。2. 向孩子展示基本的翻滚技能，并让孩子一起学习。老师需要适时引导，防止孩子出现不安全情况。第三部分：爬泳(30分钟)1. 向孩子介绍爬泳的基本技巧，并让孩子模拟学习。2. 通过小游戏模式，让孩子进行游泳比赛，并引导孩子发现自己的不足。老师需要时刻保证孩子的安全。3. 教学反思在本次教学过程中，我发现孩子们对于游泳时的危险和安全要点有了更深层次的理解，并且在实践中能够运用所学知识自我保护。孩子们的浅水漂浮和翻滚技能进步明显，但翻滚时有一些孩子容易出现不安全情况，需要老师更加细心地引导。在爬泳的教学过程中，需要进一步注意孩子的安全，避免孩子出现危险情况。同时，在教学过程中，我也注意到了孩子们对游泳运动的热爱和兴趣，他们希望能够通过更多的实践机会不断提高自己的技能水平。因此，我将进一步在教学中注重孩子的实践和探究，帮助他们发现问题、解决问题，并以更加科学的方式提升孩子们的身体素质。
