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1、幼儿园中班科学落叶宝宝的家教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 了解落叶的生长变化和产生的原因；2. 观察和感受落叶落地后的各种形态和变化；3. 能够通过手工制作的方式，体验出落叶的奇妙变化；4. 提高幼儿对大自然的认识，培养其对环境的保护意识。二、教学准备1. 落叶样本；2. 包括纸板、彩纸、颜料、色笔、剪刀、胶水等在内的手工材料；3. 落叶图片卡片；4. 仿真落叶。三、教学过程1. 热身（10分钟）老师播放一段落叶掉落的视频，让幼儿感受到秋天的变化，然后教师通过观察一些落叶图卡片，向孩子们介绍不同类型的落叶，让幼儿在认知和感受上建立一个基础。2. 亲自体验（40分钟）老师通过布置任务，并
2、提供相应的某些材料，让孩子们手工制作仿真落叶。孩子们可以把仿真落叶放进口袋，并且带回家让家长和亲戚朋友感受到落叶带来的变化。同时，孩子们也可以通过观察仿真叶子在表面的点滴，感知落叶后留下的印记以及变化。3. 课程反思在这个科学落叶宝宝的家教学设计中，孩子们在全新的视角下认识到落叶在自然界中的神秘之处。随着任务的完成，孩子们在科学方面的识别能力得到了明显的提高，在感性认识的同时也提高了他们的想象力和创造力。另外，每个孩子把自己的仿真落叶带回家，也增加了他们的家庭交流和亲子互动的机会。同时，这个活动也为班级营造出了美好的氛围，增强了孩子的团体意义感。四、教学反思本教学设计从落叶的角度切入，让幼儿通过自然美和自己的手工制作来感知落叶的神秘，从而培养不同背景的幼儿对自然环境的认知和呵护意识。教学过程中，针对幼儿的认知能力和兴趣特点，老师会调整实施方案。在此基础上，教师还需要充分发挥自身的创意、主观能动性和专业性，逐步形成以幼儿为主体、探究为主线、互动体验为特色的课堂教学风格。另外，在此过程中，教师也要注意幼儿的安全和健康，确保落实好教育教学的实质，以此为总目标，对教育教学的课程进行反思并进行深入探索。
