《幼儿园中班社会课《发愁的奶奶》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会课《发愁的奶奶》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班社会课发愁的奶奶教学设计【含教学反思】教学目标1. 能够用简单的语言描述奶奶的发愁事情。2. 能够理解奶奶发愁的原因，并提出解决方法。3. 能够将所学知识应用到生活中，关心家人周围老人的生活。教学内容本次社会课我们要学习一则故事，故事叫做发愁的奶奶。教学过程导入活动教师向学生介绍本次社会课学习内容，并简单概述故事情节，引导学生进入故事情境。讲解故事情节教师朗读故事并讲解情节，帮助学生理解故事事件。分组分析故事将学生分为小组，让小组成员共同讨论故事中的奶奶发愁的原因，记下自己的想法和思路。小组展示讨论结果每个小组派出一个代表发表小组的讨论结果和想法，教师引导学生对其他小组的发言进行评价
2、和点评。分析问题教师在学生理解故事情节的基础上，引导学生分析故事中奶奶发愁的原因，如：孩子不来探望、感觉自己没用等等。提出解决方式在分析问题的基础上，教师引导学生提出解决这些问题的方式，如：给孩子打电话说自己没事、学新技能增加自己的价值感等。展示解决方式鼓励学生展示自己的想法和解决方式，教师给予肯定和鼓励。应用到生活中教师引导学生将所学知识用到生活中，鼓励学生关心家人周围老人的生活，耐心倾听他们的倾诉，让他们感到温暖和关爱。教学反思通过本次教学，学生们能够更深入理解老人的内心需求，懂得关爱他们的生活，并且能够将学习到的知识运用到现实生活中，为家庭和社会贡献爱心。教师在教学过程中需要注意引导，同时也要给予学生足够的发挥和探索空间，让他们充分体验和感受到学习的乐趣。
