《幼儿园中班音乐活动打击乐《瑶族舞曲》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐活动打击乐《瑶族舞曲》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班音乐活动打击乐瑶族舞曲教学设计【含教学反思】教学背景本次音乐活动的教学对象是幼儿园中班的儿童，教学内容是打击乐曲目瑶族舞曲。教学目标1. 认识打击乐器：教学生认识常见的打击乐器，包括小鼓、大鼓、木鱼等，并了解它们的形状、颜色和特点。2. 能够演奏打击乐曲目瑶族舞曲：教学生学会演奏这首乐曲，掌握乐曲的基本节奏和旋律，并能够通过打击乐器表现出节奏感和音乐感。3. 提高听觉感知能力：通过教学音乐活动，培养幼儿对音乐的感知和理解能力，增强幼儿对音乐的兴趣和热爱。教学过程一、引入1. 教师播放瑶族舞曲的录音，引导学生聆听音乐，感受节奏和旋律。2. 教师向学生介绍打击乐器的种类和常见的打击乐器，
2、如小鼓、大鼓、木鱼等，以解释乐曲中包含哪些打击乐器。二、学习乐曲1. 分别向学生介绍三种不同的打击乐器，如小鼓、大鼓和木鱼，并对乐器进行演示。2. 将学生分成三组，让每组负责演奏其中一种打击乐器。3. 给学生分配简单的节奏，让学生练习演奏，教师可以逐渐加入旋律的演奏。4. 在学生掌握基本的节奏和旋律后，让学生一起演奏乐曲。三、巩固练习1. 请学生自由组合打击乐器演奏，让学生加入自己的创意和想象。2. 教师分配不同的节奏，让学生进行练习，提高学生的技巧和表现力。3. 让学生分组演奏，共同完成瑶族舞曲。四、评价反思本次活动中，学生学会了演奏音乐活动乐曲瑶族舞曲，掌握了乐曲的基本节奏和旋律，并能够通过打击乐器表现出节奏感和音乐感。同时，本次活动还能够有效地提高学生的听觉感知能力，让学生更好地感知和理解音乐，增强了学生对音乐的兴趣和爱好。在教学反思中，发现同学们在分别演奏各自的乐器时表现较好，并积极探索与创作。然而，在合奏时需要更好的协作和情绪调整，这需要更多的练习和相互理解。总结通过本次音乐活动，学生不仅学会了演奏打击乐器乐曲瑶族舞曲，而且还提升了听觉感知能力，并且让学生更好地感知和理解音乐，增加了学生对音乐的兴趣和爱好。同时，本次音乐活动还让学生体验到了协作与共同创作的乐趣。
