《幼儿园托班健康：抱一抱教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班健康：抱一抱教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园托班健康：抱一抱教学设计前言在幼儿园托班中，孩子们需要通过各种方式获得身体上和情感上的支持和温暖。有时候，孩子们并不知道如何表达自己的需求和感受，那么“抱一抱”可能是一种最简单也是最直接的方式。在这样的情境下，把“抱一抱”纳入教学中，不仅能够帮助孩子们建立感情连接，还能让他们的身心健康得到更好的发展。教学目标通过“抱一抱”，让孩子们实现以下目标： 1. 增强孩子们的安全感和情感连结； 2. 加强孩子们肌肉控制和平衡感； 3. 帮助孩子们消除紧张、焦虑等负面情绪； 4. 提高孩子们的身体意识和情感表达能力。教学内容和步骤内容本次教学的内容主要是针对抱一抱这种动作进行训练，包括垫高脚尖抱一抱
2、、转圈抱一抱、后仰抱一抱等，以及学习如何用语言表达自己的需求，以及向别人表达爱的感觉。步骤1. 介绍“抱一抱”的概念。可以通过幻灯片或者互动问答等方式，让孩子们了解这个动作的含义，以及为什么要这样做。2. 分享“抱一抱”的好处。通过演示或者故事等方式，让孩子们知道抱一抱的好处，例如增强亲密关系、减轻情绪压抑等。3. 展示动作及训练。老师可以示范并交代动作细节，然后跟孩子们一起练习。4. 练习语言表达能力。通过互动游戏等方式，让孩子们练习用语言表达自己的诉求和感受，例如“我想要抱一抱”、“我喜欢和你一起玩”等。5. 发散思考。在抱一抱的基础上，开展一些扩展性的训练，例如课堂分享、玩具沟通，让孩子们更好地理解感情表达和沟通。教学反思抱一抱的教学活动在班级中创造了一种更加紧密的氛围，让孩子们在身体上和情感上得到了更好的支持和关注。通过抱一抱活动，孩子们开始意识到自己和他人之间的联系，认识到自己有身体的需求和感受，学会了表达自己的情感需求。同时，抱一抱的训练也有助于孩子们增强肌肉控制和平衡感，加强身体臂部的力量，纠正身体姿势，促进身体上的健康发展。在接下来的教学中，教师们将更加注重幼儿身体和情感的平衡发展，鼓励幼儿们用抱一抱的方式表达爱意，从而让更多的孩子们受益。
