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1、说明文知识小解说明文知识小解一一一一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。的文章。二、说明文的特点：二、说明文的特点：议论议论文以理服人，哲理性是它的主要特文以理服人，哲理性是它的主要特点；点；记记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说说明文以知明文以知识喻识喻人，知人，知识识性是它的主要特点。性是它的主要特点。 三、说明文三、说明文的分类的分类1 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2 2、以表达方式为标准可划分为平实性说
2、明文和文艺性说明文、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：时间顺时间顺序、空序、空间顺间顺序、序、逻辑逻辑顺顺序。可以序。可以综综合运用。合运用。 五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种：举举例子、打比方、作比例子、打比方、作比较较、下定下定义义、分、分类别类别、列数字、画、列数字、画图图表、引表、引资资料（料（诗诗文）文）。 竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平闻郎江上踏歌声东边日出西边雨道是无晴却有晴我会读峰峦一霎间点缀绫纱弥漫晕头转向月晕崩塌丝丝缕缕薄云看云识天气的基本经验是什么？明确：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象
3、征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。学习目标1复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。3.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。科普说明文的学习，可以遵循规律，科普说明文的学习，可以遵循规律，即即;抓特征、理顺序、用方法、语言准，抓特征、理顺序、用方法、语言准，从以上四个方面去研读一篇文章会更从以上四个方面去研读一篇文章会更清晰。清晰。学生迅速阅读第3自段，思考问题1.本段写了晴朗天气下的几种云？2.为了说明这几种云的特点，作者运用了哪些说明方法？1.明确：卷云、卷积云、积云、高积云2.明确：运用了打比方、列数字
4、等说明方法。如“有时像一片白色的羽毛”“它们常在两千米左右的天空” 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征天气征兆兆 云种类简表（一）云种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征天气征兆兆 卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像
5、棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天晴天晴云种类简表（一）云种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征朗读课文第4、5自然段，回答问题1.这两个自然写了阴雨风雪状态下云的特点，写了哪几种云？2.为了说明它们作者运用了哪些说明方法？1.明确：
6、写了卷层云、高层云、雨层云、积雨云。2.明确：运用了打比方等说明方法。如“仿佛蒙上了白色的绸幕”“就像隔了一层毛玻璃”云名云名形态变化形态变化位置位置天气征天气征 兆兆云的种类简表（二）云的种类简表（二）据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征云名云名形态变化形态变化位置位置天气征天气征 兆兆云的种类简表（二）云的种类简表（二）卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷
7、云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征阅读课文第6自然段，思考：全段写了哪几种云上的光？全段写了哪几种云上的光？明确：晕、华、虹、霞这四种云上的光。明确：晕、华、虹
8、、霞这四种云上的光。它们与天气有怎样的关系？它们与天气有怎样的关系？明确：明确：晕：晕：“日晕三更雨，月晕午时风日晕三更雨，月晕午时风” ”华：华：“华环由小变大，天气趋向晴好。华华环由小变大，天气趋向晴好。华 环由环由大变小，天气可能转为阴雨大变小，天气可能转为阴雨” ”虹：虹：“东虹轰西虹雨东虹轰西虹雨” ”霞：霞：“朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里” ”光名光名 产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 2525光名光名 产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕产生在卷层云上，
9、产生在卷层云上，分布在日月周围分布在日月周围里红外紫里红外紫日晕三更雨，日晕三更雨，月晕午时风月晕午时风华华产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部分 里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴；华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨由大变小，转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门，晚霞朝霞不出门，晚霞行千里行千里幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 2525再次阅读第6自然段，回答问题为了说明云上的光彩与天气的关系，作者运用了哪些说明方法？明确：作比较，打比方，
10、引用等。引用，如“日晕三更雨，月晕午时风”“东虹轰西虹雨”“朝霞不出门，晚霞行千里”作比较，如”另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。打比方，如“太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧”1.用简洁的语言概括第1自然段的内容。2.“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”一句在全文中起什么作用?.3“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。”一句在全文中有什么作用？4举例说明看云识天气对工农业生产的好处。5本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的是。云就像是天气的“招牌”运用了修辞方法。文中运用了、说明方法说明方法试从文中找
11、几例加以体会。例例: 卷云卷云丝丝缕缕丝丝缕缕的漂浮着的漂浮着,有有时时像一片像一片白色的羽毛白色的羽毛,有有时时像一像一块洁块洁白的白的绫纱绫纱.修辞修辞:比喻作用作用:生动形象生动形象说明方法说明方法:打比方打比方作用作用:清楚的说明卷云清楚的说明卷云的形状的形状,洁白和轻盈洁白和轻盈.拓展延伸，总结反思拓展延伸，总结反思积累文中的有关谚语，了解识别天气变化的常识。谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。短句或韵语。布置作业课外搜集有关天气的方面的谚语观察动物（昆虫、鸟等）、植物看看它们能不能帮助我们识别天气？
