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1、初一英语备课组工作报告总结初一英语备课组工作报告总结【一】【一】按照学校和初一年级本学期的工作安排按照学校和初一年级本学期的工作安排,并结合英语科组本学期工作计划并结合英语科组本学期工作计划,我们初一我们初一年级英语备课组几位老师通力合作年级英语备课组几位老师通力合作,按照按照“新课程标准新课程标准”的要求的要求,顺利而圆满地完成了顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为把今后的工作做得更好各项教育教学任务。为把今后的工作做得更好,现从以下几方面做一总结现从以下几方面做一总结:一、抓好教学常规的实施一、抓好教学常规的实施从开学之初从开学之初,我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材我们备课组就深
2、入学习研究牛津英语新版教材,吃透教材吃透教材,另一方面另一方面,认认真分析我校学生实际情况真分析我校学生实际情况,确定适合我校学生学习的教法确定适合我校学生学习的教法,使每位教师了解教学内容、使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学教学任务、教学要求。在教学严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学注意与学生积极互动注意与学生积极互动,共同发展共同发展,注重处理好传授知识与培养能力的关系注重处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养注重培养学生的独立性和自主性学生的独立性和自主性,鼓励学生质疑鼓励学生质疑,调查调查,探究探究,在实践学习在实
3、践学习,帮助学生在教师指导帮助学生在教师指导下主动地下主动地,富有个性的学习。教师特别注意关注个体差异富有个性的学习。教师特别注意关注个体差异,满足不同的学生的学习需满足不同的学生的学习需要要,创设能引导学生主动参与的教育环境创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性激发学生的学习积极性,培养学生掌握和培养学生掌握和运用知识的态度和能力运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。使每个学生都能得到充分的发展。二、备课组活动落实到位二、备课组活动落实到位开学初我们就依据学校规定开学初我们就依据学校规定,召开备课组会议召开备课组会议,经过认真讨论经过认真讨论,统一意见统一意见,
4、制定了包括制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期 东东 周周 公元前公元前770770年年 公元前公元前476476年年 公元前公元前475475年年 公元前公元前221221年年 战战 国国春春 秋秋人教版义务教育教科书人教版义务教育教科书 七年级上册课件七年级上册课件第第7 7课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 自学感知自学感知-战国时期的社会变化战国时期的社会变化战战国国七七雄雄1、战国时期：、战国时期： 年至年至 年年2、三家分晋：晋国分裂为、三家分晋：晋国分裂为 、 、 三国三国3、战国七雄：、战国七雄：4、各国
5、斗争中的政治，外交手段：、各国斗争中的政治，外交手段： 、 。 著名纵横家：著名纵横家： 、 。5、斗争结果：、斗争结果： 国经过国经过 ，力量日益壮大起来。，力量日益壮大起来。前475前221韩赵魏韩、赵、魏、楚、燕、齐合纵连横公孙衍张仪秦商鞅变法1 1、你知道、你知道“战国战国”名字的由来吗？名字的由来吗？2 2、你知道、你知道“战国七雄战国七雄”吗？吗？“战国战国”源自诸侯国连年混战源自诸侯国连年混战一、战国七雄一、战国七雄齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦战国七雄战国七雄七国是怎样形成的？七国是怎样形成的？（兼并战争兼并战争你知道战国时期著名的战役有哪些吗？你知道战国时期著名的战役有哪些吗？桂
6、陵之战、马陵之战、长平之战齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵韩韩魏魏齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵韩韩魏魏东东南南西西北北到到中中间间战国七雄战国七雄木制、石制工具木制、石制工具（西周）（西周）铁制工具牛耕技术（春秋）集体耕作（千耦其耘）个体生产（公作则迟，分地则速）新兴地主阶级开始登上历史舞台地主阶级有了一定的经济实力，在地主阶级有了一定的经济实力，在政治上却无实权。新兴地主要想建立政治上却无实权。新兴地主要想建立他们的封建统治，发展社会经济，就他们的封建统治，发展社会经济，就必须废除奴隶主贵族的各种特权。由必须废除奴隶主贵族的各种特权。由此引发了以此引发了以“富国强兵富国强兵”的的“社会变社会变革革”。 邹忌 吴
7、起李悝申不害商鞅富国强兵阅读思考阅读思考 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉！丑莫大焉！宾客郡臣有能出奇计强秦宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。者，吾且尊官，与之分土。 史记史记秦本记秦本记 晋国把我们河西的地方攻占，诸侯看晋国把我们河西的地方攻占，诸侯看不起我们，这是莫大的耻辱！有能出计让不起我们，这是莫大的耻辱！有能出计让秦国强大的人，给他高官，还分给他一部秦国强大的人，给他高官，还分给他一部分土地。分土地。求贤令求贤令 秦孝公即位任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法”，大大加速了秦国废除奴隶制的过程，国力提高很快，秦国逐渐发展成为七国中最
8、强大的国家。 班固在汉书地理志中写道：“故秦地天下三分之一，而人众不过什三(3/10)，然量其富居什六（6/10)”。材料阅读阅读思考阅读思考商鞅变法的内容是什么？商鞅变法的内容是什么？商鞅变法会遭到哪些人的反对？为商鞅变法会遭到哪些人的反对？为什么？什么？ 商鞅变法有什么影响？商鞅变法有什么影响？ 变法措施分类变法措施分类变法的具体措施变法的具体措施富国措施富国措施强兵措施强兵措施加强中央集权措施加强中央集权措施承认土地私有承认土地私有奖励生产奖励生产奖励军功奖励军功改革户籍制度改革户籍制度 加强刑罚加强刑罚确立县制确立县制统一度量衡统一度量衡商鞅变法的措施：商鞅变法的措施：拓展延伸、畅所欲
9、言拓展延伸、畅所欲言辩论：辩论： 商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。可是商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。可是秦孝公去世后，商鞅惨遭秦孝公去世后，商鞅惨遭“车裂车裂”而死，商鞅变而死，商鞅变法是成功还是失败了？法是成功还是失败了？ 提示：评价变法的成败，不应以变法者的荣辱为标准，应看变法是否推动社会进步。商鞅变法上有国君的支持，下有百姓的欢迎，加上商鞅本人的决心，改革的措施符合时代的要求，因此获得成功，使秦国崛起。通过商鞅个人命运与变法关系，应认识到，只有顺应历史潮流，具有创新、献身精神，才能实现自身价值。 从春秋到战国时期，战从春秋到战国时期，战争发生了什么变化？这说明争发生了什么变化？这说
10、明出现了什么趋势出现了什么趋势? ?从争霸到兼并，说明出现了从分裂从争霸到兼并，说明出现了从分裂到统一的趋势。到统一的趋势。都江堰水利工程主持修建者：秦国蜀郡郡守李冰父子修建时间:(战国时期)公元前256年位置：岷江结构和运作原理（渠首和灌溉网）意义修建原因：排洪防旱，灌溉农田 变水害为水利三、造福千秋的都江堰人们为了纪念李冰父子而修建的二王庙玉垒山岷江成都平原岷江东岸的玉垒山阻碍了江水东流，造成东旱西涝。成玉垒山成都平原岷江玉垒山成都平原引水工程溢流排沙工程宝瓶口鱼嘴飞沙堰内江：灌溉外江：分洪渠首分水鱼嘴示意图宝瓶口示意图飞沙堰维护都江堰三字经（1）防洪、灌溉并举，至今发挥着重要作用。（2）
11、工程重在疏导，维护了生态平衡，保护了环境。（4）代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。2000年，都江堰被列入“世界文化遗产”名录。（3）修建过程中积累了经验，形成了一套科学的治水和管水的方法，代表了当时世界先进的水利工程水平。齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵韩韩魏魏填填一一填填1、 从春秋到战国时期，战争发生了什么变化？从春秋到战国时期，战争发生了什么变化？这说明出现了什么趋势？这说明出现了什么趋势？ 你如何看待这一时期你如何看待这一时期的战争的战争？（评价时要辩证的看问题，即一分为二（评价时要辩证的看问题，即一分为二的观点。）的观点。）从争霸到兼并，说明出现了从分裂到统一从争霸到兼并，说明出现了从分裂到统一的趋势。的趋势。评价：战争给社会带来了种种灾难，但它促进评价：战争给社会带来了种种灾难，但它促进了民族融合和国家的统一，并加速了新旧制度了民族融合和国家的统一，并加速了新旧制度的交替。的交替。
