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2、绘制绘制条形统计图条形统计图分析数据分析数据人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件优化优化优化优化1 1：沏茶问题：沏茶问题优化优化2 2：烙饼问题：烙饼问题优化优化3 3：策略问题：策略问题人教版数学四年级上册多
3、媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件添加文本条形统计图条形统计图条形图条形图能直观地反映出能直观地反映出数据的差异数据的差异，便于比较。，便于比较。条形图条形图有什么特点有什么特点?人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级
4、上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。(教材教材P111 T4)P111 T4)根据上表中的数据完成下面的条形图。根据上表中的数据完成下面的条形图。每格表示几个单位比较合
5、适？每格表示几个单位比较合适？人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）一一 二二 三
6、三 四四 五五 六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）3 35 510101919252532322 24 411112222252530303535 3030 2525 2020 1515 10 10 5 5 35 35 3030 25 25 2020 1515 1010 5 5 人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数
7、学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件（1 1）四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴）四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的人数比较多？近视镜的人数比较多？191922224141（人）（人）一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）3 35
8、 510101919252532322 24 411112222252530303535 3030 2525 2020 1515 10 10 5 5 35 35 3030 25 25 2020 1515 1010 5 5 答：四年级戴近视镜的有答：四年级戴近视镜的有4141人。人。四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件
9、|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件（2 2）哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？）哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？答：一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。答：一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（
10、）3 35 510101919252532322 24 411112222252530303535 3030 2525 2020 1515 10 10 5 5 35 35 3030 25 25 2020 1515 1010 5 5 人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年
11、级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件(3)(3)全校戴全校戴近视镜近视镜的一共有多少的一共有多少人人？3+2+5+4+10+11+19+22+25+25+32+303+2+5+4+10+11+19+22+25+25+32+30=188(188(人人)答：全校戴近视镜的一共答：全校戴近视镜的一共有有188188人人。你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？（答案不唯一）（答案不唯一）一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数男生戴
12、近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）3 35 510101919252532322 24 411112222252530303535 3030 2525 2020 1515 10 10 5 5 35 35 3030 25 25 2020 1515 1010 5 5 人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年
13、级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）一一 二二 三三 四四 五五 六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）3 35 510101919252532322 24 411112222252530303535 3030 2525 2020 1515 10 10 5 5 35 35 3030 25 25 2020 1515 1
14、010 5 5 在回答第二个问题时，对比看在回答第二个问题时，对比看两个统计图，感觉方便吗？两个统计图，感觉方便吗？答答：感觉不方便，如果把男女生画在一起，比较起：感觉不方便，如果把男女生画在一起，比较起来就方便多了。来就方便多了。人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年
15、级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件添加文本沏茶问题沏茶问题先观察并写出做事情的先观察并写出做事情的顺序顺序。再考虑哪些事情可以再考虑哪些事情可以同时做同时做。最后计算出所需时间。最后计算出所需时间。人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体
16、教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件添加文本烙饼问题最优方案：烙饼问题最优方案：每次尽可能地在锅中放最多的饼，这样既不浪费每次尽可能地在锅中放最多的饼，这样既不浪费锅中的空间，又节省时间。锅中的空间，又节省时间。烙饼问题烙饼问题人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件添加文本策略问题策略问题 如果想要寻找一个问题的最优策略，可以先如果想要寻找一个问题的最优策略，可以先列出解决问题所有的可能性方案，然后从中选出列出解决问题所有的可能性方案，然后从中选出最优最优的一个。的一个。人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件|人教版数学四年级上册多媒体教学课件人教版数学四年级上册多媒
