《6 秋天的雨 第一课时 课件部编版三年级语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6 秋天的雨 第一课时 课件部编版三年级语文上册（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 秋天的雨 秋天的雨好像一把金钥匙打开了秋天的大门，带我们来到五彩缤纷、瓜果飘香的秋天。孩子们，还等什么？让我们一起走进秋雨，享受这美妙的秋天吧！新课导入6 秋天的雨6 6 秋天的雨秋天的雨第一课时6 秋天的雨朗读要求：朗读要求：用自己喜欢的方式去读课文，用自己喜欢的方式去读课文，读准字音，读通句子。遇到读准字音，读通句子。遇到不理解的词语或句子，标记不理解的词语或句子，标记出来。出来。读一读读一读6 秋天的雨钥钥匙匙 五彩五彩缤缤纷纷 一枚枚邮一枚枚邮票票读一读“匙匙”读轻声读轻声勾勾住住 喇喇叭叭 厚厚厚的厚的 一一曲曲丰丰收的歌收的歌“喇喇”中中间间的的部件部件是是封口的。封口的。pi
2、o fnbnshihugul q mi学认字学认字6 秋天的雨曲曲q qq q（歌曲）（歌曲）（戏曲）（戏曲）（弯曲）（弯曲）（曲线）（曲线）多音字多音字6 秋天的雨颜颜 料料 票票争争仙仙盒盒 h yn liozhnxin pio会写的字会写的字会写的字会写的字“盒盒”的的“皿皿”不要写成不要写成“血血”。“颜颜”的最后一笔是点。的最后一笔是点。“票票”上面不要写成上面不要写成“西西”。6 秋天的雨闻闻 勾勾曲曲 丰丰wnuqfn油油yu“紧紧”下半部分不要多加一撇。下半部分不要多加一撇。“洞洞”左窄右宽，两竖平行。左窄右宽，两竖平行。“油油”左部宜窄，右部宜宽。左部宜窄，右部宜宽。紧紧jn
3、洞洞dng会写的字会写的字会写的字会写的字6 秋天的雨课文从哪三个方面写了秋天的雨?秋天的雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。写秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动物准备过冬的情景。秋雨的作用，表达对秋天的喜爱。6 秋天的雨 秋秋天天的的雨雨，是是一一把把钥钥匙匙。它它带带着着清清凉凉和和温温柔柔，轻轻轻轻地地，轻轻轻轻地地，趁趁你你没没留留意意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。品读课文，感受神奇金秋雨的特点是什么秋雨的特点是什么？6 秋天的雨 想一想：秋天的大门打开后你看到了什么？6 秋天的雨 秋秋天天的的雨雨，有有一一盒盒五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料料。你你看看，它它把把黄黄色色给给了了
4、银银杏杏树树，黄黄黄黄的的叶叶子子像像一一把把把把小小扇扇子子，扇扇哪哪扇扇哪哪，扇扇走走了了夏夏天天的的炎炎热热。它它把把红红色色给给了了枫枫树树，红红红红的的枫枫叶叶像像一一枚枚枚枚邮邮票票，飘飘哇哇飘飘哇哇，邮邮来来了了秋秋天天的的凉凉爽爽。金金黄黄色色是是给给田田野野的的，看看，田田野野像像金金色色的的海海洋洋。橙橙红红色色是是给给果果树树的的，橘橘子子、柿柿子子你你挤挤我我碰碰，争争着着要要人人们们去去摘摘呢呢！菊菊花花仙仙子子得得到到的的颜颜色色就就更更多多了了，紫紫红红的的、淡淡黄黄的的、雪雪白白的的美丽的菊花在秋雨里频频点头美丽的菊花在秋雨里频频点头。6 秋天的雨 比一比：朗读
5、喜欢的句子，找出描写了什么景物。你你看看，它它把把黄黄色色给给了了银银杏杏树树，黄黄黄黄的的叶叶子子像像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比作6 秋天的雨 比一比：朗读喜欢的句子，找出描写了什么景物。它它把把红红色色给给了了枫枫树树，红红红红的的枫枫叶叶像像一一枚枚枚枚邮邮票票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比作6 秋天的雨 比一比：朗读喜欢的句子，找出描写了什么景物。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比作6 秋天的雨 橙橙红红色色是是给给果果树树的的，橘橘子子、柿柿子子你
6、你挤挤我我碰碰，争着要人们去摘呢！争着要人们去摘呢！拟人，说明橘子和柿子的数量多，暗示今年是个丰收年！6 秋天的雨菊菊花花仙仙子子得得到到的的颜颜色色就就更更多多了了，紫紫红红的的、淡淡黄黄的的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头美丽的菊花在秋雨里频频点头。拟人，写出菊花在秋风中摇曳的姿态。菊花颜色种类多、美丽。6 秋天的雨借助泡泡提示，说说怎样理解“五彩缤纷”。联系上下文，“紫红的、淡黄的、雪白的”等颜色词，我知道“五彩缤纷”有颜色繁多的意思。联系文中的黄色的银杏树叶、红红的枫叶、金黄的田野和美丽的菊花，我知道“五彩缤纷”不仅指颜色多，而且指色彩绚丽丰富。6 秋天的雨课后作业：想一想秋天的雨还会把哪些颜色分给谁，互相交流自己想到的秋天的颜色，仿照课后第三题写一写。在理解的基础上背诵第二自然段。6 秋天的雨
