《2022-2023学年盘山县三下数学期末检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年盘山县三下数学期末检测模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年盘山县三下数学期末检测模拟试题一、用心思考，我会选。1下面图形中甲、乙两个部分周长和面积的大小关系，正确的是( )。A甲面积=乙面积 甲周长=乙周长B甲面积乙面积 甲周长乙周长C甲面积乙面积 甲周长 =乙周长229根小棒最多可以摆（ ）个正方形，还剩（ ）根A4B7C13通过平移可以得到的图案是（ ）。ABC4要使425的积是三位数，里最大填()。A4B2C35铁丝的长度是（ ）。A1千克B2米C3平方米二、认真辨析，我会判。60.9和1.0之间没有小数。（_）7水龙头开与关，电梯门的开与关都是旋转现象。（_）8815除以5的商中间有一个1_（判断对错）91米的是0.1米
2、。（_）104208502.（_）三、仔细观察，我会填。11边长是1米的正方形，可以分成_个边长是1分米的小正方形。12某超市每天上午10时开店，晚上9时关店。这个超市每天营业（_）小时。13下午4时用24时计时法表示是（_）。14读作（_），八分之四写作（_）。15比一比。 、 、 、 、 （_）（_）（_）（_）（_）16在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的。17一部动画片从1900开始放映，到2105结束，一共播放（_）分钟。1832个桃子的是 （_）个桃子。四、认真细致，我会算。19直接写出得数。3204 1000248 6.13.9 0482 480466066 5024 2.68
3、.4 20用竖式计算(带的要验算) （1）7688 （2）8534 （3）674621一部儿童电视剧共18集，每集需播放27分，全部播放完需（_）分钟。五、动手操作，我能行。22先在格子图中画一个面积为5cm的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm）23同学们打算把10盆鲜花摆成如下的图案。如果这些鲜花中有的是菊花， 你希望这些菊花摆在图案里的什么位置？在下图中涂一涂。24下面的每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形。（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。六、生活问题，我会解。25学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级
4、。每个年级分得多少本？26小伟家用边长是5分米的方砖铺地，客厅用了96块方砖小伟家客厅的面积是多少平方米？27同学们排好队依次下湖中划船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第几只船上？28新华书店运来540本白雪公主，卖了7天，还剩120本平均每天卖多少本？292016年里约热内卢奥运会中国体育代表团一共有711人，其中运动员有416人，如果把这些运动员平均分成2队，每队站成4排，平均每排应站多少人？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、BC【详解】略3、B【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可。【详解】
5、A通过旋转得到的；B通过平移得到的；C通过旋转得到的；故答案为：B理解平移的定义，平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化是解题关键。4、C【解析】略5、B【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量铁丝的长度，应该用长度单位，不应当用质量单位和面积单位，据此解答即可。【详解】铁丝的长度是2米，不应当用质量单位和面积单位；故答案为：B本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、和数据大小的认识选择合适的单位。二、认真辨析，我会判。6、【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那
6、个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.920.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.9210.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。故答案为：。本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。7、【分析】根据物体或图形沿直线运动，而本身的大小，形状和方向都不发生改变，这种运动现象就是平移；物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转，旋转时，物体的方向不断变化
7、，但大小，形状不变；进行判断即可。【详解】据分析可知，水龙头开与关是旋转现象；电梯门的开与关是平移现象；故此说法不正确。故答案为：本题是考查平移与旋转的意义，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状，只是位置的变化。8、【解析】试题分析：计算出8155的商，再根据商进行判断解：8155=161；商是161，中间没有1故答案为点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有19、【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作单位是米，也就是0.1米。【详解】根据分数与小数的互化可知：1米的是0.1米。题干说法正确。故答案为：本题考查了小数的初步认识，根
8、据分数与小数的互化方法，判断即可。10、【分析】根据有余数的除法可知，商除数余数被除数，代入数据进行解答即可。【详解】50824002402402420，所以判断错误。故答案为：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。三、仔细观察，我会填。11、100【分析】边长是1米的正方形，每条边能分成10个1分米的线段，所以分成边长1分米正方形的个数是（1010）个；【详解】边长是1米的正方形能分成边长是1分米的正方形的个数是：1米10分米，1010100（个），故答案为100。本题考查了学生把大正方形分割成小正方形的方法。12、11【分析】分别将开店时间和关店时间用24时计时法来表示，再根
9、据经过时间结束时间开始时间进行计算求解。【详解】上午10时用24时计时法表示为10：00，晚上9时用24时计时法表示为21：00，超时营业时间21：0010：0011（小时）故答案为：11。本题主要考查了经过时间的简单计算，明确经过时间的计算公式是解决本题的关键。13、16时【分析】普通计时法换成24时计时法，首先去掉时间限制词，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变。【详解】41216时此题主要考查学生对时间计时法互化的理解与应用。14、九分之六 【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，
10、最后写分子。【详解】读作：九分之六，八分之四写作：。故答案为：九分之六；本题考查分数的读法与写法，分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。15、 【解析】略16、【分析】根据题意，在20克水中加入5克盐，此时盐水的质量是20525克，根据分数的意义，盐占盐水的，由此解答。【详解】20525（克）在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的。本题考查分数的意义，完成本题要看清题意，本题是求盐占盐水的几分之几，注意弄清单位“1”。17、125【分析】利用：经过时间结束时间开始时间，将时间代入计算即可。换算时根据1小时60分钟来换算。【详解】21时05分19时00分2
11、时05分125分故答案为：125本题考查的是经过时间的计算，首先要将开始时间和结束时间都利用24小时制表示出来，最后根据小时和分钟的进率是60来进行换算。18、12【解析】略四、认真细致，我会算。19、80；752；2.2；0；20；101；1200；11； 。【分析】根据整数乘除法简便运算、小数减法以及分数加减法的运算法则进行计算即可。【详解】320480 1000248752 6.13.92.2 04820 48046206066101 50241200 2.68.411 故答案为：80；752；2.2；0；20；101；1200；11； 。本题考查的比较多，整数小数分数都考查到了，只不过
12、考查的只是简便运算，在直接写得数的时候，大家一定要检查仔细。20、（1）解：7688=96（2）解：8534=2131（3）解：6746=1122【解析】略21、486【分析】根据题意，共18集，每集27分钟，要求全部播放完共用多少分钟，就是18个27分钟，即1827，然后再进一步解答即可。【详解】1827486（分钟）答：全部播放完需486分钟。求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。五、动手操作，我能行。22、【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。本题的关键是找到向东平移5格后，每个
13、方格的位置，根据平移的定理进行作图。23、(答案不唯一)【解析】略24、【分析】（1）根据长方形的面积长宽，面积是24平方厘米，可以得出长宽分别可以是6、4，8、3，12、2等，据此画出图形；（2）根据正方形的周长4边长，计算出正方形的边长为3厘米，画出图形，然后将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。【详解】（1）长方形的面积是24平方厘米，根据分析可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形；（2）正方形的周长4边长，边长正方形的周长41243（厘米）将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。画图如下：此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用以及正方形周长公式的运用，注意答案并不是唯一的，同时也考查了学生对于分数几分之几的理解。六、生活问题，我会解。25、243本【分析】先将书的总本数用每箱本数箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。【详解】2754614586243（本）答：每个年级分得243本。本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。26、24平方米【详解】55962400（平方分米）2400平方分米
