《2022-2023学年广西河池市宜州区六年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广西河池市宜州区六年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年广西河池市宜州区六年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、仔细填空。1当x（_）时，x3的值等于0；当x（_）时，2x1的值等于6。2用方程表示下面的数量关系。（1）a与5的乘积是24。（_）（2）比18多b的数是56。（_）（3）57比x少3。（_）（4）一列火车每小时行驶78千米，x小时行驶了426千米。（_）335立方分米（_）立方米；63000mL（_）L。4在一次满分是100分的数学考试中，小明的分数与名次的积是485，他得了（_）分，排第（_）名。5的分数单位是（_），它包含了（_）个这样的分数单位。6在括号里填上合适的最简分数。25分（_）时 4500克（_
2、）千克160厘米（_）米 120平方米（_）公顷7三个连续自然数的中间数是，这三个数的和是（_），三个连续奇数的和是93，其中最大的一个奇数是（_）8已知甲数=235，乙数=255，甲数和乙数的最大公因数是（_），最小公倍数是（_）。9如图是实验小学学生喜欢的体育运动项目情况统计图：喜欢_运动的人数最多；喜欢_和_运动的人数差不多；喜欢其它项目的有20人，这个学校一共有_人；喜欢球类运动的比跑步运动的多_人；喜欢跳绳中的女生人数占40%，喜欢跳绳的女生有_人。10小明的QQ号是由9位数组成的5A13B47CD。其中A的最大因数是8，B是最小的素数，C是2和3的公倍数，D既是奇数又是合数。小明的
3、0Q号是（_）。二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）11如果两个数互为倒数，那么这两个数的乘积为1. （_）12把分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(零除外)，分数单位不变。 （_）13一个数是18的因数，同时也是2的倍数，这个数可能是4。（_）14可以化成有限小数 （_）15一个偶数与一个奇数相乘，积一定是一个偶数。（_）16。（_）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17一个水池能蓄水430立方米，430立方米是这个水池的（ ）A表面积B重量C体积D容积18实验小学五年级各班人数如下：一班49人，二班48人，三班50人，四班53人，则不可以平均分成人数相同的小组的班级是（ ）
4、。A一班B二班C三班D四班19在下面的4个几何体中，从左面看到的图形是 的有（ ）。ABCD20在20以内的自然数中，最小质数与最大质数的乘积是（ ）。A34B38C51D5721一个分数，如果分子加8后不改变分数的大小，分母要（ ）。A也加上8B乘8C乘5四、细想快算。22直接写得数。 1 6 23用你喜欢的方法计算。 24解方程（1）x+（2）2x五、能写会画。25在下面的两幅图中分别涂色表示升。 26在下图中涂出。27画出三角形ABC绕A点逆时针旋转90后的图形。 六、解决问题28在一块长50米，宽32米的长方形地上铺一层5厘米厚的沙土。一辆车每次可以运送2.5立方米的沙土，用一辆车运这
5、些沙土需要运多少次？29一个修路队修一条路，九月份前13天共修2230米，后17天平均每天修160米，九月份平均每天修多少米？30甲乙两地月平均气温见如下统计图。（1）椐根统计图，你能判断乙地一年气温变化的趋势吗？（2）有一种树莓的生长期为5月，最适宜的生长温度为17-30之间，这种植物适合在哪个地方种植？（3）小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地旅游，你认为应该做哪些准备？31靠墙围一个梯形形状的花坛（如图），围花坛的篱笆长是68米，这个花坛的面积是多少平方米？32在一个等腰三角形中，两条与底边平行的线段将三角形的两条边等分成三段(见图)，阴影部分的面积占整个图形面积的请用两种方法
6、画出草图来说明 参考答案一、仔细填空。1、0 【分析】根据题意解方程x30，2x16即可。【详解】x30解：x02x16解：2x5x当x（0）时，x3的值等于0；当x（）时，2x1的值等于6。故答案为：0；此题考查的本质是解方程，主要依据等式的性质，等式两边同时加或减相同的数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以相同的数（0除外）等式仍然成立。2、5a24 18b56 x357 78x426 【分析】根据题意分析出各题中的数量关系，据此列方程。【详解】（1）a与5的乘积是24。（5a24） （2）比18多b的数是56。（18b56） （3）57比x少3。（x357） （4）一列火车每小时行驶78
7、千米，x小时行驶了426千米。（78x426）解答此题的关键是分析出数量关系，（4）题根据速度时间路程，列方程表示。3、0.035 63 【分析】根据1立方米1000立方分米；1L1000ml，计算即可。【详解】3510000.035；63000100063故答案为：0.035；63高级单位转化为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率。4、97 5 【分析】把485分解质因数即可求解。【详解】485597答：他得了（97）分，排第（5）名。故答案为：97；5；本题考查了分解质因数在生活中的具体应用，大数可以用“短除法”分解质因数。5、 5 【分析】分母是几，分数单位就是几分之一，分子是
8、几，就有几个这样的分数单位。【详解】的分数单位是，它包含了5个这样的分数单位。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分数单位。6、 【分析】（1）小时和分钟之间的进率是60，把25分换算成小时，用25除以进率60，得，分子和分母再同时除以60和25的最大公因数5即可；（2）克和千克之间的进率是1000，把4500克换算成千克，用4500除以1000，得，分子和分母再同时除以4500和1000的最大公因数500即可；（3）厘米和米之间的进率是100，把160厘米换算成米，用160除以进率100，得，分子和分母再同时除以160和100的最大公因数20即可；（4）平方米和公顷之间的进率是100
9、00，把120平方米换算成公顷，用120除以进率10000，得，分子和分母再同时除以120和10000的最大公因数40即可。【详解】25分时 4500克千克160厘米米 120平方米公顷故答案为：；此题主要考查单位换算以及约分的方法，把低级单位换算成高级单位，要除以单位间的进率。7、3a 33 【详解】略8、10 150 【解析】略9、球类 跳绳 跑步 400 44 40 【分析】从图中看出喜欢球类运动的人数最多；喜欢跳绳和跑步运动的人数差不多；因为喜欢其它项目的人数对应的分率为5%，由此用除法列式求出学校的总人数；先求出喜欢球类运动的比跑步运动的多的分率，再乘总人数即可；因为喜欢跳绳的人数占
10、25%，由此用乘法列式先求出跳绳的人数，再乘40%求出喜欢跳绳的女生的人数。【详解】从图中看出喜欢球类运动的人数最多；喜欢跳绳和跑步运动的人数差不多；205%400（人）；400（35%24%），40011%，44（人）；40025%40%，10040%，40（人）；故答案为球类，跳绳，跑步，400，44，40。关键是能够看懂扇形统计图，能够从中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系解决问题。10、581324769【分析】小明的QQ号是由9位数组成的，说明A、B、C、D均是大于0小于10的数，再根据一个数的最大公因数、质数、合数和公倍数的的特征解答即可。【详解】A的最大因数是A，所以A8
11、；B是最小的素数，最小的素数2，所以B2；C是2和3的公倍数，且0C10，所以C236；D既是奇数又是合数，且0D10，所以D9故小明的QQ号是：581324769一个数的最大公因数是它本身；最小的质数是2；两个质数的最小公倍数是它们的乘积。质数只有1和它本省两个因数，合数除了1和它本身，还有其他的因数。二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）11、【解析】略12、【解析】把分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(零除外)，分数的大小不变，但分数单位改变了。13、【分析】如果abc（a、b、c都是非0的自然数）那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数；个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。【
12、详解】4是2的倍数，但不是18的因数，所以原题说法错误。本题考查了因数和2的倍数特征，一个数的因数个数是有限的，最大的因数是它本身。14、【解析】略15、【分析】能被2整除的数叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数，奇数奇数奇数，偶数偶数偶数，奇数偶数偶数，据此解答。【详解】根据上面分析例如：3是奇数，2是偶数。326，6是偶数，所以一个偶数与一个奇数相乘，积一定是一个偶数，此题说法正确。故答案为：正确。此题考查的是奇数和偶数的运算性质，解题的关键是要知道奇数和偶数的特点。16、【分析】加减属于同级运算，谁在前面先算谁。【详解】计算 时，要按照从左到右的顺序进行计算。 。故答案为：错误三、谨慎选择
13、。（将正确答案的标号填在括号里）17、D【解析】略18、D【解析】略19、D【分析】根据三视图的方法，尝试从左边进行观察判断。【详解】从左边看到的图形是 的有第一个、第三个和第四个。故答案为：D此题主要考查学生对物体三视图的理解与应用。20、B【分析】20以内最小的质数是2，最大质数是19。求出他们的乘积即可。【详解】21938故答案为B掌握20以内的质数有哪些是解决此题的关键。21、C【分析】用（分子8）分子，就是分母需要扩大的倍数，据此分析。【详解】（28）21025一个分数，如果分子加8后不改变分数的大小，分母要乘5。故答案为：C本题考查了分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。四、细想快算。22、；0；1【分析】异分母
