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1、大班美术教案有趣的纽扣王国一.教案背景此次教案适用于大班儿童，主要目的是培养儿童的动手能力、创意思维以及审美能力。通过基础的纽扣创作及合作互动，让孩子们在玩耍的同时体验美术创作的乐趣。二.教学目标1. 能够使用不同颜色及形状的纽扣制作出个性化的图案；2. 能够借助教师引导，进行小组合作创作，并在这个过程中感受到团队协作的重要性；3. 学习培养自己审美感受，让孩子养成一个良好的审美素养。三.教学流程1.引导介绍作品纽扣王国。作品由孩子们手工DIY的纽扣组成，呈现丰富的图案和色彩。创作者在作品中发挥了想象和创意，力求讲述一个美好、信任和团结的故事。2.制作纽扣图案1. 准备工具和材料。准备纽扣、布
2、、针线等制作工具。2. 为每个孩子发放纽扣，可以根据孩子个人喜好和制作能力，让孩子选择不同颜色和大小的纽扣。然后，引导孩子们进行纽扣的基本缝合方法，让孩子有足够的时间来完成自己的纽扣创作。3. 指导孩子们制作个性化的纽扣图案，鼓励孩子们自由发挥创意，创作自己喜欢的图案，组合成独特的作品。3.小组合作创作1. 将孩子分为若干个小组，每组不少于3人。2. 鼓励小组成员分享自己的纽扣图案，共同决定合作制作的主题和风格，如“动物世界”、“星座”、“水果”的主题等。3. 每位小组成员按照自己的喜好，制作几个纽扣图案，并在小组内进行交流。4. 每个小组根据自己的主题和风格，按照不同的排列方式，将各自的纽扣
3、图案拼合成一个完整的作品，如拼成动物形状的拼图、星座图案等。5. 让孩子们与其他小组分享自己的作品，了解其他小组的想法以及思维过程，体验团队合作的乐趣。四.教学方法1. 启发式教学法：引导孩子从日常生活中寻找创意灵感，鼓励孩子自由发挥创意，丰富图案、形状和颜色的变化；2. 实践探究法：让孩子们亲自动手实验，培养观察、分析和解决问题的能力；3. 合作探究法：鼓励小组成员分享自己的纽扣图案，共同决定主题和风格，体验团队合作的乐趣。五.课堂效果评估1. 观察孩子们创作时的表现，是否具有创意、审美感受和动手能力，交流时是否表现出团队合作的精神；2. 对孩子们的作品进行评估，注重作品的美感、创造性和意义；3. 对孩子们的创作进行点评，鼓励孩子们为自己的作品做出解释，加深理解。六.教学反思作为美术老师，我认为此次教学的最大亮点在于教育了孩子们的团队合作精神。通过小组合作创作，孩子们学会了合作解决问题的重要性，学习了包容、信任和支持，这对于他们日后的发展而言是非常有意义的。在教学中，我也注意到一些孩子可能不能完全发挥出自己的想象力和创造力，我们需要更耐心和细心地引导和鼓励他们。总的来说，此次教学取得了良好的成效，也让我更加深入地了解了孩子们创造力的发展情况。
