《人教版新插图小学四年级数学下册4-10《小数的近似数（2）》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学四年级数学下册4-10《小数的近似数（2）》课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课时 小数的近似数（2）第 4 单元 小数的意义和性质人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学下册小学四年级数学下册 复习导入复习导入填一填。填一填。90000（）万）万 100000000（）亿）亿120000（）万）万 600000000（）亿）亿4520000（）万）万 1400000000（）亿）亿9112645214 探究新知探究新知地球与月球的平均距离是多少万千米？地球与月球的平均距离是多少万千米？384400km384400km_万千米万千米384400km在万位的右边，点上小数点，在数在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上的后面加上“万万”字。字。38.44万千米万千
2、米384400km_万千米万千米38.441.怎样改写成用怎样改写成用“亿亿”作单位的数呢？作单位的数呢？木星与太阳的平均距离是多少亿千米（保留木星与太阳的平均距离是多少亿千米（保留一位小数）？一位小数）？2.怎样保留一位小数？怎样保留一位小数？778330000km778330000km7.7833亿千米亿千米在在亿亿位位的的右右边边，点点上上小小数数点点，在数的后面加上在数的后面加上“亿亿”字。字。778330000km_亿千米亿千米_亿千米亿千米7.78337.7833亿千米亿千米 7.8亿千米亿千米7.8（保留一位小数）（保留一位小数）什么情况下需什么情况下需要取近似数？要取近似数？把
3、不是整万或整亿的数改写成用把不是整万或整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数的方法：位的数的方法：（1）找到万位或亿位；）找到万位或亿位；（2）在）在万位或亿位的右下角点上小数点；万位或亿位的右下角点上小数点；（3）去掉小数末尾的）去掉小数末尾的“0”，并在数的后面加上，并在数的后面加上“万万”或或“亿亿”字。字。(教材教材P51 P51 做一做做一做)下面是我国下面是我国2021年冰箱和电视机的产量，按年冰箱和电视机的产量，按照要求改写各数。照要求改写各数。89921000台（台（）万台）万台8992.1184965000台台（）亿台）亿台 （保留两位小数）（保留两位小数）1.8
4、51.把下面各数改写成用把下面各数改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。这是这是2019年全国客运量统计结果。年全国客运量统计结果。36.6亿亿130.1亿亿铁路：铁路：3660000000人次人次公路：公路：13010000000人次人次(教材教材P52 TP52 T3 3)巩固运用巩固运用2.7亿亿6.6亿亿水运：水运：270000000人次人次民航：民航：660000000人次人次(教材教材P52 TP52 T4 4)2.把横线上的数改写成用把横线上的数改写成用“万万”作单位的数作单位的数(保留两保留两位小数位小数)。台湾岛是我国第一大岛，台湾岛是我国第一大岛，面积是面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛，海南岛是我国第二大岛，面积是面积是33900km2。359903.599万万3.60万万339003.39万万(教材教材P53 TP53 T7 7)3.2020年第七次全国人口普查结果：全国总年第七次全国人口普查结果：全国总人口为人口为1443497378人，约为人，约为 亿人（保亿人（保留一位小数）。留一位小数）。1443497378人人 14.43497378亿人亿人 14.4亿人亿人14.4 课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业
