《辽宁省盘锦市大洼县第二高级中学2022年高二生物模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省盘锦市大洼县第二高级中学2022年高二生物模拟试卷含解析（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省盘锦市大洼县第二高级中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是 F1产生配子类型的比例 F2表现型的比例 F1测交后代类型的比例，F1表现型的比例 F2的基因型的比例 A. B C D参考答案：B略2. 下列有关水和无机盐的叙述，正确的是（）AK是构成细胞的主要元素，对维持细胞正常功能有重要作用B秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例下降C细胞进行磷脂、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D细胞中的无机盐含量很少，大多数无机盐以化
2、合物的形式存在参考答案：C【考点】1V：水和无机盐的作用的综合【分析】无机盐1存在形式：绝大多数以离子的形式存在，少部分是细胞内化合物的组成成分2生理功能：细胞内复杂化合物的组成成分，如Mg2+是叶绿素分子必须的成分，Fe2+是血红蛋白的主要成分，PO43是组成ATP、磷脂的重要成分参与维持正常的生命活动，如血液中的Ca2+含量过低会出现抽搐，过高会引发肌无力维持生物体内的平衡，渗透压的平衡和酸碱平衡【解答】解：A、构成细胞的主要元素包括C、H、O、N、P、S，A错误；B、结合水与植物的抗逆性有关，因此秋冬季节植物体内结合水与自由水比例升高，B错误；C、核酸的磷脂的元素组成包括C、H、O、N、
3、P，细胞进行磷脂和核酸等物质合成时都需要磷酸盐，C正确；D、无机盐绝大多数以离子的形式存在，D错误故选：C【点评】本题考查了水和无机盐的有关知识，要求考生能够识记水的存在形式以及生理功能，掌握无机盐的存在形式，掌握化合物的元素组成等，属于考纲中识记层次的考查3. 下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是参考答案：C4. 关于胚胎发育的正确叙述是( ) A胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大 B在桑椹胚阶段，胚胎内部出现空腔 C原肠胚阶段出现胚层分化 D原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞参考答案：C5. 设计试管婴儿是在早期胚胎移人母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，下列有关叙述，不正确的
4、是 A.植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B.针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫C.针对男方是抗维生素D佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫D.该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别参考答案：D6. 一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作，如果是促进，该调节就是正反馈，反之则是负反馈。下图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图2为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析正确的是（ ）A. 图1中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B. 甲、乙、丙三者间的食物联系是乙丙
5、甲C. 图1中存在负反馈调节，图2中存在正反馈调节D. 乙一定是生态系统中的生产者，最可能是草本植物参考答案：C【分析】分析图解可知，1为某草原生态系统中的反馈调节示意图，根据它们之间的数量变化关系可以确定食物链关系：乙甲丙。图2为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。【详解】生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，因此图1中缺少分解者、非生物的物质和能量，A错误；由图1中种群数量的变化，可得出甲、乙、丙三者之间的捕食关系是乙甲丙，B错误；图1是负反馈调节，图2是正反馈调节，C正确；图中乙的营养级一定比甲和丙低，但不一定是生态系统中的生产者，D错误。7. 蛋白酶能使蛋白
6、质水解而使染色质中的DNA分离出来，下列药品可达到上述同一目的的是()A 蒸馏水 B NaCl溶液C NaOH溶液 D 盐酸参考答案：B染色质的主要成分是DNA和蛋白质，我们可以利用蛋白酶水解杂质蛋白质，从而使提取的DNA与蛋白质分开。也可以利用DNA在NaCl溶液中的溶解度不同，DNA在2 mol/L NaCl 溶液中溶解度高，而蛋白质不能溶解，通过过滤可除去不能溶解的杂质蛋白质，由此可看出两种方法虽然原理不同，但目的是一样的。8. 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，关于肠道病毒的叙述正确的是（ ）A肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律
7、C肠道病毒外壳是利用宿主的氨基酸合成的，遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶D可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒参考答案：D9. 下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内参考答案：D【分析】考点是内环境，主要考查内环境稳态和内环境稳态的调节机制，属于识记水平的考查。【详解】稳态需要消化、呼吸、循环、排泄等全身各系
8、统、器官的协调活动来维持的，A错误.稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节机制， B错误.在正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态变化中，C错误.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，D正确.【点睛】体内细胞必须通过内环境才能与外界进行物质交换，由于外界环境和细胞代谢的影响，内环境的成分和理化性质经常处于动态变化中，在神经-体液-免疫机制的调节下，各器官、系统协调配合下能在一定的范围内保持稳态。10. 医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是 A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症 参考答案：D11
9、. 下列关于细胞内物质组成的叙述不正确的是 A麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糖BATP中含有核糖C细胞中的化合物都以碳链为基本骨架D细胞中的酶可多次发挥作用参考答案：C12. 关于试管动物技术的概念叙述正确的是 ( ) A、通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B、通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 C、通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术 D、通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术参考答
10、案：A13. 下列与应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体相关表述中错误的是（ ） 将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的浆细胞 从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 从腹水中提取抗体A. 实验顺序应当是 B. 产生的众多细胞可称为克隆C. 过程获得的细胞均可无限增殖 D. 过程也可在液体培养基中进行参考答案：C14. 如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当人体剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为( )AO2:CO2 =1:1 BO2:CO21:1 CO2:CO21:1
11、D不能确定参考答案：A15. 下列生物群体可称为生物群落的是 ()A一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B一个池塘中的各种水生植物和水生动物C一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物D一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌参考答案：C16. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性B血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解D由于出汗而大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液参考答案：D17. 一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色若
12、让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色：鲜红色=1：3若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是（）A蓝色：鲜红色=1：1B蓝色：鲜红色=3：1C蓝色：鲜红色=9：7D蓝色：鲜红色=15：1参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，可知蓝色为显性又F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=1：3，说明性状是由两对等位基因控制的，且蓝色是双显性【解答】解：设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产
13、生的F1基因型为AaBbF1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb）：鲜红色（Aabb、aaBb、aabb）=1：3因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb）：鲜红色（1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb）=9：7故选：C【点评】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键18. 如图是一个食物网示意图，以下说法不正确的是（）A此食物网共有5条食物链B在整个食物网中，猫头鹰占有3个营养级C蛇和猫头鹰的关
14、系是捕食和竞争D处于第三营养级的生物有5种参考答案：D【考点】G3：生态系统的结构【分析】分析题图：图示表示某生态系统食物网，其色植物是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量该食物网中含有5条食物链，即绿色植物田鼠猫头鹰、绿色植物田鼠蛇猫头鹰、绿色植物鸟类蛇猫头鹰、绿色植物昆虫鸟类蛇猫头鹰、绿色植物昆虫青蛙蛇猫头鹰【解答】解：A、据分析可知，此食物网共有5条食物链，A正确；B、在整个食物网中，猫头鹰占有第三、第四、第五3个营养级，B正确；C、猫头鹰捕食蛇，为捕食关系；蛇和猫头鹰都捕食田鼠，为竞争关系，因此蛇和猫头鹰的关系是捕食和竞争，C正确；D、处于第三营养级的生物有青蛙、鸟类、蛇、猫头鹰4种，D错误故选：D【点评】本题结合食物网结构示意图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分之间的关系，能根据食物网判断食物链的条数、生物间的种间关系及某种生物所处的营养级，再结合所学的知识准确答题19. 下列能够保护生物多样性的措
