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1、福建省南平市邵武大竹中学高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落参考答案：A 2. 基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b、B与b的分开，分别发生在 精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形成为精子 A B. C D 参考答案：B3.
2、科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如下图所示。请据图判断下列说法中，不正确的是 ( )A.D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存B.D点表示种群密度最大C.D点表示种群的数量最大D.从O点到D点，种内斗争越来越激烈参考答案：A4. 豌豆的紫花对白花为完全显性。自然条件下，将纯种紫花与白花植株间行种植，收获白花植株上所结的种子继续播种，长出的植株将表现为()A. 均开紫花B. 均开白花C. 紫花白花31D. 开紫花和白花，无固定比例参考答案：B由于豌豆为自花传粉、闭花授粉植物。自然条件下，即便将纯种紫花与白花植株间行种植，白花植株上所结的种子只能是其自交
3、产生，与紫花豌豆无关，所以白花植株所结种子，继续播种，长出的植株将全部表现为白花，所以本题选B。5. 卵细胞和精子形成过程中的不同点是 A染色体复制 B细胞质的分裂 C纺锤丝的形成 D染色体着丝点分裂参考答案：B6. 下面有关单倍体、二倍体或多倍体的叙述中，不正确的是（ ）A. 由受精卵发育而成的个体是二倍体或多倍体B. 花粉粒发育形成的植株是单倍体C. 单倍体都是纯种，多倍体体细胞中染色体组至少有三个D. 普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体参考答案：C试题分析：由受精卵发育而成的个体，含有2个染色体组的是二倍体，含有3个及以上染色体组的是多倍体，A正
4、确；由花粉直接发育而来的个体是单倍体，B正确；单倍体不一定是纯种，例如由基因型AAaa的个体形成的单倍体的基因型有纯合的（AA或aa），也有杂合的（Aa），C错误；普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体，D正确。考点：单倍体、二倍体或多倍体【名师点睛】根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知，由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组都为单倍体。7. 抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据。下列有关叙述正确的是 （ ）A血液中含有多种血细胞，是人体重要的细胞外液B血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的
5、含量，与蛋白质无关C若患者出现病理性溶血，血浆中的血红蛋白含量会偏高D血浆中化学成分的含量是不存在个体差异的参考答案：C8. 右图是细胞免疫中x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指AB细胞 BT细胞 C浆细胞 D效应T细胞参考答案：D9. 有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限，改变生态系统中能量流动和物质循环，会对生态系统的稳定性造成破坏。下列哪项是对上述观点的完全反驳（）A种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量 B种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境C转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定
6、性D重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物，可能会造成第二次污染参考答案：C10. 激素在调节人体生命活动过程中有重要作用，下列叙述正确的是 A血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多参考答案：D11. 下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是： ( A.叶片反射绿光故呈绿色，所以叶绿素不吸收绿光B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强
7、烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物参考答案：B12. 下列关于生物进化的叙述，正确的是A自然选择是生物变异的随机淘汰和保留B新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离C甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变D若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变参考答案：C13. 右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A.过程和都只能发生在缺氧条件下B.过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程和都需要氧气的参与D.过程所需的最适温度基本相同参考答案：C14. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A细胞学说主
8、要揭示了生物体结构的多样性B细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用D新细胞可以从老细胞中产生参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生意义：揭示了动植物结构的统一性【解答】解：A、细胞学说揭
9、示了细胞的统一性，并未揭示细胞的多样性，A错误；B、细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用属于细胞学说的内容，C正确；D、细胞学说提出来新细胞可以从老细胞中产生，D正确故选：A【点评】本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题考生要识记细胞学说的三点内容；明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性15. 在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是 血红蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 二氧化碳 蛋白质分解成氨基酸 甲
10、状腺激素的运输 乙酰胆碱 尿素 维生素 A B C D 参考答案：B16. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群参考答案：C17. 动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的
11、调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复参考答案：B18. 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是 Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处参考答案：C19. 在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括A.通过体液运输 B.微量和高效 C.作用于靶细胞 D.产生神经冲动参考答案：D20. 基因型为DdEE的植物自花授粉，其子代基因型比例是(
12、)A、1：2：1 B、9：3：3：l C、1：l：1：1 D、3：1参考答案：A21. 右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是 ()A、四种色素在层析液中溶解度最大的是甲B叶绿体中的四种色素分布在类囊体膜上C四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中D发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙参考答案：A略22. 下列有关微生物培养与应用的说法正确的是 A天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基 B接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理 C大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段 D分离分解尿素的细菌时，尿素
13、是培养基中惟一的氮源和碳源参考答案：C略23. 蛋白质是生命活动的主要承担者，下列说法错误的是 A蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同B酶大部分都是蛋白质，激素不一定是蛋白质C蛋白质是多聚体，它的单体是氨基酸，氨基酸的种类大约有20种D甜味肽的分子式是C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽参考答案：A24. 无机盐对细胞的一个作用是（ ）。A维持细胞的酸碱平衡 B控制细胞新陈代谢C参与组成核酸 D构成膜系统的基本框架参考答案：A 25. 如表为几种限制酶的切割位点，相关叙述不正确的是（）限制酶BamH IBcl ISau3A I识别序列及切割位点GGATCCCCTAGGTGATCAACTAGTGATCCTAGA限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键BBamH I切割的序列一定能被Sau3A I切割CBcl I切割的序列一定能被Sau3A I切割D以上信息说明限制酶没有特异性和专一性参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分
