2022年湖南省娄底市花门镇第四中学高二生物上学期期末试卷含解析

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1、2022年湖南省娄底市花门镇第四中学高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列关于非特异性免疫的特点的表述中,不正确的是A是人生来就有的天然防御功能 B其包括三道对付病原体的防线C皮肤、黏膜是其第一道防线 D体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线参考答案:B2. 下图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是 ( )A对该反射弧来说,大脑皮层对其活动一定不会产生影响B在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化C与感受器相连的部位是

2、A和C,图中共有3个完整的突触 D在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强参考答案:C3. 一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自A祖父 B祖母 C外祖父 D外祖母参考答案:D 4. 家兔体内是否产生黄脂或白脂,受遗传因素的影响。王老师选择健康的黄脂家兔和白脂 家兔从事研究。他将两种兔子都分成两组,分别喂饲不同饲料:一组饲料中含黄色素的 食物;另一组的饲料中则不含黄色素的食物,结果王老师所实验的家兔体内产生脂质的 颜色如下图所示。( )试问王老师的实验结果可获得下列何种结论? A家兔的脂质颜

3、色是一种不完全显性遗传B黄脂基因会因食物而产生突变C白脂基因会因食物而产生突变 D白脂基因使家兔脂质颜色不受食物影响参考答案:D5. 班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢肿胀,这是由于( )A.细胞将不能接受氨基酸 B.组织间隙积累液体C.不能消化脂肪 D.组织内葡萄糖浓度升高参考答案:B6. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是()A计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D计算、称量、灭菌、溶化、倒平板参考答案:C【考点】I1:微生物的分离和培养【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板【解答】

4、解:制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板故选:C【点评】本题考查培养基制备,意在考查考生识记所列知识点的能力7. 如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(1010mol?L1),下列描述正确的是()A在FC的范围内均能促进生长BAD属于生长抑制范围Ca侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢D在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于上图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案:A【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】分析题图:C点之前,都是促进作用,其中A点对应

5、的浓度是促进生长的最适浓度;C点时,既不促进也不抑制;C点之后,都是抑制作用由于受到重力作用,b侧生长素浓度高,抑制生长,a侧生长素浓度低,促进生长,所以根弯向地下生长,即根的向地性【解答】解:A、C点之前(FC范围内),都是促进作用,A正确;B、AC范围内属于促进作用,C点时既不促进也不抑制,CD范围内属于抑制作用,B错误;C、由于受到重力作用,b侧生长素浓度高,抑制生长,相当于曲线CD段浓度,C错误;D、在太空中,坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长,但由于太空中重力为0,所以a、b两侧生长素浓度相等,根水平生长,D错误故选:A【点评】本题结合曲线图,考查生长素作用及作用特点,重点考查生

6、长素的作用特点,解答本题的关键是曲线图的分析,能判断不同浓度区段的生长素作用,尤其是AC段,虽然曲线是下降的趋势,但仍然是促进作用本题的难点是D选项,要求学生明确外界因素只能影响生长素的分布,不影响生长素产生和作用特点8. 已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶;当缺Mn2+ 时,植物就无法利用硝酸盐。这说明无机盐的离子:A对维持细胞的形态和功能有重要作用B对维持生物体的生命活动有重要作用C对调节细胞内的渗透压有重要作用D是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分参考答案:B9. 一对夫妇血型分别为A型和B型,生了一个血型是O型男孩,他们再生一个血型为O型的男孩概率是A1/6B1/8C

7、1/4D1/2参考答案:B10. 在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2,植物长势良好;若CO2发生器突然发生故障,此时分别测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量变化情况,应该分别是A下降、下降、上升、上升 B下降、上升、上升、上升C上升、上升、下降、下降 D上升、下降、上升、上升参考答案:B11. 下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是( ) A基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造从而制造一种新的蛋白质 B蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成C基因工程是分子水平操作,蛋白质工程

8、是细胞水平(或性状水平) D基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的参考答案:C 12. 基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体 A.受精卵 B.噬菌体衍生物 C.动植物病毒 D.质粒参考答案:A13. 果蝇的精细胞中有4条染色体,则其初级精母细胞中的染色体数目是A2 条 B4 条 C8条 D16 条参考答案:C14. 在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是A可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 C边坡甲上的群落演替会随时间

9、延长而逐渐加剧D小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果参考答案:D15. 关于甲状腺激素的叙述,错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少D.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官参考答案:C16. 森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关:A温度 B光照强度 C食物种类 D湿度参考答案:C17. 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的操作中,制备样品处理液不需要的溶液是在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是 A无氧、有氧、无氧、有氧

10、 B有氧、无氧、无氧、有氧C无氧、有氧、有氧、无氧 D兼氧、无氧、有氧、无氧参考答案:B 18. 在分离分解纤维素的微生物的实验中,关于土壤取样的叙述中,不正确的是()A可选取深层的土壤作为样品B可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品C可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D可把滤纸埋在土壤中经过30天左右,再选取已腐烂的滤纸作为样品参考答案:A【考点】I9:土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值【分析】分解纤维素的微生物的基本过程如下:土壤取样选择培养梯度稀释将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上挑选产生透明圈的菌落,其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需

11、的微生物,选择培养所用的培养基中唯一的碳源是纤维素,别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是刚果红,该物质能够与纤维素反应生成红色复合物,如果某个菌落的周围出现了透明圈,说明该种微生物能够产生纤维素酶,能够分解纤维素【解答】解:纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中,因此采样时可选择B、C两项所述的环境,或者将富含纤维素的物质如滤纸埋在土壤中经过30天左右,再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌绝大多数细菌分布在距地表38 cm的土壤层,故不可选取深层土壤作样品,否则细菌数目很少故选:A【点评】本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题,利用选择培养基筛选出分解纤维素菌,意在考查考生的识记能力

12、和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断19. 如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断不正确的是( ) 花粉植株A植株B A过程通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期 B通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 C过程属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素 D与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限参考答案:B20. 下列属于放能反应的是A光合作用B细胞呼吸CATP的合成D氨基酸合成蛋白质参考答案:B21. 下列关于月季的花药培养,认识错误的是 A花粉的选择

13、与培养基的组成影响花药培养的成功率B选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾,镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法C选取的材料一定要进行消毒 D花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株参考答案:D略22. 建设生态茶园的关键是调控茶园群落,降低病虫危害下表中的措施与原理不匹配的是()选项措施原理A对病虫害进行监测和预报,以便适时防治种群数量变化规律B保留一定数量的杂草提高生态系统的抵抗力稳定性C种植能散发气味驱赶害虫的苦楝,阻止害虫进入茶园生态系统中的信息能够调节生物的种间关系D保护茶树害虫的天敌资源能量的逐级递减AABBCCDD参考答案:D【考点】生态系统的功能【分析】1、研究种群数量变动的意义:对于有害动物的防治,野生生物资源的保护和利用,以及濒临动物种群的拯救和恢复,都有重要的意义2、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系3、信息传递在生态系统中的作用:(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;(3)信息还能

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