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1、河南省南阳市饶良高级中学高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A. 突触前膜与后膜之间有间隙 B. 兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C. 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D. 突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D2. 下列关于密码子和反密码的说法正确的是 A. 基本组成单位相同 B. 种类数相同 C. 密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上 D. 不同的密码子决定的氨基酸种类也一定不同参考答案：A3. .如图为细胞亚显微结构示意图
2、，下列有关说法不正确的是 （ ）A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5参考答案：B4. 卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中一般不用于A植物组织培养形成试管苗 B进行体外受精培育试管动物 C克隆动物时细胞核的受体 D形成受精卵培育转基因动物参考答案：A5. 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 （ ）A.都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的为养料和氧气 D.可
3、表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换参考答案：C6. 下列哪项与植物生长素无关（ ）A促进细胞生长 B促进细胞分裂 C促进果实发育 D抑制生长参考答案：B7. 美国威斯康星大学的一个研究小组发现：用合成的蛋白质可以抑制艾滋病病毒的关键蛋白质gp41，使其不能与宿主细胞中的蛋白质发生交互作用，从而使病毒无法顺利入侵细胞。下列叙述不正确的是()A鉴定蛋白质时都可以使用双缩脲试剂B关键蛋白质gp41是在艾滋病病毒的核糖体内合成的C蛋白质多样性的根本原因是遗传信息的多样性D艾滋病病毒传递物质是RNA参考答案：B8. 对燕麦胚芽鞘进行如图处理：的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔
4、遮住；在尖端横向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的（ ）A.有单侧光照时仍直立向上生长的是B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是 C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是D.如把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 参考答案：D 9. 基因的自由组合规律中，“自由组合”是指A.等位基因的自由组合 B.不同基因的雌、雄配子间随机组合C.亲本不同基因的组合D.非同源染色体上非等位基因的组合参考答案：D10. 培养细菌的培养基适宜的pH为（）A1.52.5B3.54.5C6.57.5D8.59.5参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】
5、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时须将培养基的pH调至酸性，培养细菌是需要将pH调至中性或微碱性，培养厌氧型微生物是则需要提供无氧的条件【解答】解：培养霉菌时须将培养基的pH调至酸性，培养细菌是需要将pH调至中性或微碱性因此，培养细菌的培养基适宜的pH为6.57.5故选：C11. 华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为A地理隔离的结果B生殖隔离的结果C地理隔离和生殖隔离的结果D基因突变和基因重组参考答案：A12. 一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环
6、境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的 ( )A1/10 B1/5 C1/16 D1/25参考答案：C13. 在植物昆虫蛙蛇这条食物链中，若蛇增加1克体重，至少要消耗植物A.1000克 B.500克 C.250克 D.125克参考答案：D14. 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.竞争、种内斗争B. 共生、寄生 C. 寄生 D. 种内斗争参考答案：A15. 2008年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增
7、强 甲状腺激素分泌量增加 A. B. C. D. （ ）参考答案：D16. 假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现分 离定律时的“演绎”过程的是（）A生物的性状是由遗传因子决定的B由 F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C若 F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近 1：1D若 F1产生配子时成对遗传因子分离，则 F2 中三种基因型个体比接近 1：2：1参考答案：C【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论提出问题（在纯合亲本杂交和F1自
8、交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）【解答】解：A、生物的性状是由遗传因子决定的，是属于假说的内容，A错误；B、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，B错误；C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，非成对的遗传因子自由组合，则测交后代
9、会出现两种性状比接近1：1：1：1，这属于演绎推理，C正确；D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中3种基因型个体比接近1：2：1，这不属于演绎过程，D错误故选：C17. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A18. 9在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（ ）AC3和C
10、5都迅速减少 BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少 DC3迅速减少，C5迅速增加参考答案：C19. 藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布人们保护藏羚羊的主要目的是（）A. 保护可可西里的植被B. 保护生态系统的多样性C. 保护遗传的多样性和物种的多样性D. 防止外来物种的入侵参考答案：C试题分析：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性保护有三个层次，即遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性遗传多样性是生态系统多样性和物种多样性的基础，物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性，生态系统
11、多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性解：可可西里自然保护区中全部的藏羚羊属于一个种群，目的是为了保护遗传多样性和物种多样性，有利于生态系统的平衡故选：C点评：本题考查保护生物多样性的相关知识，考查学生能理解所学知识的要点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题20. 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（ ）A有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优秀个体C用于保存物种D、改变动物的基因型参考答案：D21. 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很
12、强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代参考答案：C22. 促进植物果实成熟的激素有 ( )A生长素和乙烯 B乙烯和赤霉素C脱落酸和乙烯 D脱落酸和生长索参考答案：C23. 在做植物实验的暗室内，为了尽可能地提高植物光合作用的强度，最好是安装什么样的灯就可以更好地测定呼吸强度（ ） A红光灯 B绿光灯 C白炽灯
13、D蓝光灯参考答案：C24. 某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为下列有关叙述，错误的是()A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D生根时，培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂参考答案：B25. 番茄红素（C40H56）是一种重要的类胡萝卜素，具有较强的抗氧化活性，能防止动脉粥样硬化和冠心病等，目前利用基因工程生产的大肠杆菌能大量生产番茄红素。据此有关的下列叙述，正确的是A. 该大肠杆菌细胞内含4种碱基、4种核苷酸B. 番茄红素在核糖体上合成，经加工分泌到细胞外C. 该大肠杆菌可遗传变异来源有基因突变和基因重组D. 基因工程常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体参考答案：C大肠杆菌细胞内含有两种核酸：DNA和RNA，DNA中含有A、C、G、T四种碱基，RNA中含有A、C、G、U四种碱基，因此该大肠杆菌细胞内含5种碱基、8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），A错误；核糖体是蛋白质合成的场所，番茄红素是一种类胡萝卜素，不属于蛋白
