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1、中学第一学期工作计划5篇 有了工作计划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是我为大家收集的关于中学第一学期工作计划，欢迎大家前来参阅。 中学第一学期工作计划1 一、指导思想 根据学校对教科室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以课题为引领，以老师队伍建设和学生进展为根本，以整体推动课堂教学改革为中心，扎扎实实开展工作，加强教科研和老师继续教育培训管理工作，全面提升老师业务能力，加强过程管理，留意质量管理，向过程要质量。 二、主要工作目标及措施 (一)坚定不移落实课改精神，规范老师教学行为。
2、 在本学期，教科研工作借“苏派联盟”的教改东风。进一步的加强制度建设，规范化的开展教科研活动。专心推广“小组合作”的学习机制和“导学案”的讨论学习。组织老师探究在新课改形式下的“课堂有效性”，探究减负工作背景下如何提高“应试”效率。 (二)开展一系列讲座、学习活动，提升老师的专业化进展 1、为拓展老师的进展路径，提升老师综合素养，必须努力为老师们制造学习和深造的机会和条件，为此，本学期我们将继续坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种乐观进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的名贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进了“名师”
3、的进展。同时，我们也将激励和组织我校老师走出去参加各类学习培训，另外也乐观开发本校名师资源，组织本校骨干老师开展观摩课、展现课活动，以求实现课堂教学的新突破。 2、扎实开展好老师教学基本功的校本培训活动，各教研组组织开展讨论课标、分析教材、论教学法等活动。提高老师的教育教学修养和能力。 3、提笔就写规范字这是对老师的基本要求之一。本学期每位老师要自觉继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉提高自己的书写能力。在上一个学期的基础上，教科室将继续组织两周一次的以“硬笔书法”为主题的集中学习，做到有签到、有作业、有登记。进一步将我校的老师特色培训项目做得更细致。 (三)紧紧抓住常规，规范教学行
4、为 1、加强教学常规建设，进一步规范老师的备课、上课、作业批改、学生辅导等行为。做好每月一次的各教研组教案撰写、作业批改与登记、学生辅导纪录的检查工作。规范老师电子稿教案和反思的格式。 2.加强初三集体备课工作。本学期中考接近，初三年段应该统一进度，做好集体备课、备资料的活动。减轻师生负担。 各教研组应对这项工作做好一定的安排。 (四)坚持教育创新，整体推动课堂教学创新 3、继续加强对新课标的讨论，新的课程标准是教材编写的依据，也是我们备课、上课、考试的依据，全体老师必须做到了然于胸。要在教研组集中研修的基础上，利用业务学习、集体备课等时间，结合详细文本深入研讨，找出新旧课标的异同点，增强教学
5、的针对性。 4、要坚持骨干带动和整体推动两条腿走路，继续开展开展推门课、研讨课、校级示范课活动。响应温州教育局开展“一师一晒课”活动。 (五)加强教科研工作，争取新的突破 加大教科研工作的力度，寻求教科研工作的新突破。新学期继续发挥教科研团队的力气，组织老师在上学期的基础上继续乐观参加小课题讨论。 详细工作安排： 芙蓉镇中学教科室工作行事历 周次 日 期 县市级工作任务 学校校本工作 1 2.15-2.21 开学工作 2 2.22-2.28 2月23日(周二，正月十六)正式上课 教研组长会议 3 2.29-3.6 中小学学科“一师一优课、一课一名师”活动启动 学校老师会议 4 3.7-3.13
6、 中小学综合实践活动主题活动展现暨“促进有效学习”课堂教学变革高级研修班活动。 八班级初中数学教学研讨会暨教研组长会议 社品学科教研组长会议暨教研组长会议。 温州市初中“小文学家”评比活动一：上交材料 暂定：陈佩军老师讲座：课堂教学有效性 初中毕业升学适应性测试 5 3.14-3.20 七班级科学概念教学主题研讨暨教学新常规研讨活动。社品学科微课评比。 温州市初中语文、英语学业考试复习研讨会 学校老师会议 中小学(幼儿园)“全员赛课”优质课评比， 6 3.21-3.27 初中各学科学业考试复习研讨会 初中数学老师师徒结对联合活动(1) 八班级科学拓展性课程主题研讨暨青年老师研修班活动 温州市历
7、史与社会学科教学微课评比 社品科复习课调研 温州市初中英语听力口语模拟考试 老师硬笔书法培训(书法特色讲座) 教研组长会议 初中毕业升学适应性测试成果分析会议 7 3.28-4.3 初中教学常规、深化课程改革集体调研 初中“促进有效学习”课堂变革研修活动之“教学目标的确定与落实”(1) 初中各学科老师命题竞赛 初中信息技术教研大组活动 温州市初中数学、科学学业考试复习研讨会暨教学新常规实施研讨 学校老师会议 清明节放假(4月2日-4日) 月考试卷分析 8 4.4-4.10 初中语文、英语七、八班级课堂教学研讨会 “爱阅读”行动20PC年课堂教学研讨会 初中科学学业考试复习研讨暨科学名师工作站开
8、班仪式 社品科毕业升学考试复习研讨会 温州初中各学科老师命题竞赛 暂定：心理学培训。(1)学生考前心理辅导。(2)老师压力疏导和情商形成。 教研组长会议 9 4.11-4.17 中小学精品课程评比 初中数学学业考试复习研讨会暨适应性测试反馈会 温州市“小文学家”评比活动二：现场作文竞赛与学科素养竞赛 温州市历史与社会特级老师教学展现活动 学校老师会议 骨干老师示范课 10 4.18-4.24 期中考试 乐清市20PC年各类市级立项课题负责人培训会议 温州市中小学艺术节美术、书法、剪纸、篆刻、设计、摄影等系列现场竞赛活动。 初中科学名师工作站(分工作室)活动(2) 老师硬笔书法培训(书法特色讲座
9、) 教研组长会议 期中考试卷分析 11 4.25-5.1 劳动节放假(4月30日-5月2日) 初中毕业生艺术终结性测评 温州市市初中语文、地方课程优质课评比 学校老师会议 12 5.2-5.8 学生艺术节活动(1) 初中各学科“促进有效学习”课堂变革研修活动之“教学目标的确定与落实”(2) 初中毕业生英语听力口语考试八班级学生“生活中的数学知识”大赛 确定学业考试网上阅卷人员名单 第四届“雁荡杯”八班级科学知识与应用竞赛 老师硬笔书法培训(书法特色讲座) 教研组长会议 13 5.9-5.15 乐清市教育评价专题培训活动 心理活动课教研活动(2) 初中教学常规、深化课程改革集体调研 初中科学名师
10、工作站(分工作室)活动(3) 初中信息技术教研大组活动 学校老师会议 月考试卷分析 14 5.16-5.22 “爱阅读”课程建设研讨会 初中各学科作业改进与设计研讨会 初中数学老师师徒结对联合活动(2) 社品学科“一师一课”优课评比 温州市八班级NSE教材第二单元教学研讨会 老师硬笔书法培训(书法特色讲座) 教研组长会议 15 5.23-5.29 初中数学科送教下乡活动 初中数学课题组活动(2) 初中科学拓展性课程主题研讨暨科学名师工作站(工作室)活动(4) 社品科七、八班级命题会议 温州市社会思品学科“一师一课”优课评比 学校老师会议 16 5.30-6.5 初中各学科“促进有效学习”课堂变
11、革研修班结业暨教学展现活动(暂定) 老师硬笔书法培训(书法特色讲座) 17 6.6-6.12 省、市中小学美术“一师一优课，一课一名师”评比 学校老师会议 端午节放假(6月9日-11日) 教研组长会议 18 6.13-6.19 初中毕业升学考试(6月18日-19日) 19 6.20-6.26 初中毕业升学考试网上阅卷 社会思品学科七、八班级复习课调研 温州市初中学生综合实践活动成果评比 学校老师会议 20 6.27-7.3 21 7.4-7.10 学校老师会议 中学第一学期工作计划2 一、指导思想 以全面提高 教育 教学质量为重点,以实施素养教育为目标,以推动有效课堂教学讨论为中心,扎扎实实开
12、展教育教学工作,全面提升 老师业务能力,加强过程管理,留意质量管理,向过程要质量。 二、工作目标 1、本学期，根据各班级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学讨论，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推动教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好打算。八班级防止班级学生两极分化现象，要求班级老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从留意知识的应用入手，培育学生的学习爱好。七班级抓好养成教育，作好中小连接。各班级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。 2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学
13、过程，探究并构建有效的课堂教学。 3、加强老师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培育一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的老师队伍。 三、突出三大重点，整合教育资源 1、突出老师队伍建设核心地位 老师的师德建设和业务素养是老师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。 (1)重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间专心钻研业务，不从事上网谈天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。留意与学生和家长沟通的艺术性，避开“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。
14、(2)实施青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年老师的尽快成长。 (3)班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科老师提高成果。 2、突出教研教改的重心地位 继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一 定要成为县同类学校的龙头学科。 (1)健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设包学科领导深入重点学科，指导学科建设二是进一步加强班级同科老师备课组备课，强化学法与学情讨论三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系与讨论。 (2)加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内老师大型业务学习。提高每个老师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。 (
