《2022年《生物学科知识与教学能力》（初级中学）预测试题十》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《生物学科知识与教学能力》（初级中学）预测试题十（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年生物学科知识与教学能力（初级中学）预测试题十姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 2.00 分)与演替过程中的群落相比，顶级群落的特征是具有( )。 A. 群落结构层次简单 B. 抗干扰能力强 C. 矿物质营养循环开放 D. 食物网(链)简单正确答案：B,2、(单项选择题)(每题 2.00 分)在受精卵发育成原肠胚的过程中，细胞中不会发生的是( )。 A. 转录 B. 逆转录 C. DNA复制 D. 蛋白质合成正确答案：B,3、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列情况引起的变异属于基因重组的是( )。非同源
2、染色体上非等位基因的自由组合一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 A. B. C. D. 正确答案：C,4、(单项选择题)(每题 2.00 分)人们曾采用将轻症天花病人的“痘浆”接种到健康人身上来预防天花，这里所说的“痘浆”和这种方法分别属于( )。 A. 抗原、特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫 C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫正确答案：A,5、(单项选择题)(每题 2.00 分)一个基因型为AaXbY，的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因型和性染色体组成为aYY，
3、精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY。下列叙述不正确的是( )。 A. 精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B. 与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C. 精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制i次 D. 精细胞乙形成的原因是X和亨染色体在减数第一次分裂过程中未分离正确答案：C,6、(单项选择题)(每题 2.00 分)将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是( )。 A. 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D. 紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞中细
4、胞核清晰可见正确答案：A,7、(单项选择题)(每题 2.00 分)田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是( )。 A. 根细胞吸收水分无机盐过多，引起茎叶细胞失水 B. 土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水 C. 土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水 D. 过多的无机盐进入导管所致正确答案：B,8、(单项选择题)(每题 2.00 分)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )。 A. 二者都应用同位素示踪技术 B. 二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C. 艾弗里的实验设
5、置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照 D. 二者都诱发了DNA突变正确答案：B,9、(单项选择题)(每题 2.00 分)为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是( )。 A. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性 B. 该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环 C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度 D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值正确答案：B,10、(单项选择题)(每题 2.00 分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对
6、贮藏斯马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图1所示。下列叙述正确的是( )。 A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸 B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含的比值，第5周时大于实验开始时正确答案：D,11、(单项选择题)(每题 2.00 分)在下列农业生产措施中，主要应用了呼吸作用原理的是( 属于切断传播途径 B. 人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫 C. 能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体 D. 对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群正确答案
7、：C,13、(单项选择题)(每题 2.00 分)一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是( )。 A. 溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入的一般病毒 B. 内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞做出反应 C. 细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用 D. 甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞正确答案：D,14、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列有关真核细胞结构与功能的叙述正确的是( )。 A. 胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核 B. 叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上 C. 有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录 D.
8、 破坏浆细胞中的高尔基体后，免疫水平不变正确答案：A,15、(单项选择题)(每题 2.00 分)图2是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( )。 A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. c、a、b正确答案：D,16、(单项选择题)(每题 2.00 分)某研究小组用玉米进行相关的实验，图3是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图4所示，图5示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是（ ）。 A. 图4中的c处细胞对应图3的a部位 B. 由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植
9、物生长 C. 图4中的d部位的效果相当于图5中的e部位 D. 图4中的c部位的效果相当于图5中的g部位正确答案：C,17、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列各项中不能体现生物对环境适应的是（ ）。 A. 南极海豹脂肪肥厚 B. 校园内种植花草 C. 荒漠中的骆驼刺根系发达 D. 荒漠中的骆驼尿很少正确答案：B,18、(单项选择题)(每题 2.00 分)如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是( )。 A. 图中共有3个完整的突触 B. 强刺激6点，则该点的膜电位变为内正外负 C. 强刺激c点，a、b点都会测到电位变化 D. 可能与感受器连接
10、正确答案：C,19、(单项选择题)(每题 2.00 分)大棚中种植的植物，其光合作用会受到多种因素的影晌，在下面的曲线图中，有M、N、0、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有( )。M点时，植物叶肉细胞内合成的场所只有线粒体若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动 O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项正确答案：B,20、(单项选择题)(每题 2.00 分)突触结构中，神经递质释放会引起突触后膜兴奋。其释放的方式是( )。
11、 A. 胞吐 B. 胞吞 C. 主动运输 D. 协助扩散正确答案：A,21、(单项选择题)(每题 2.00 分)生物学教育科学研究的步骤是( )。查阅文献制定研究计划选题分析研究搜集并整理资料撰写报告 A. B. C. D. 正确答案：B,22、(单项选择题)(每题 2.00 分)在“昆虫的生殖和发育”一节中，教师想要展示蝗虫的生活史，应选用直观教具中的( ) A. 实物 B. 标本 C. 挂图 D. 模型正确答案：C,23、(单项选择题)(每题 2.00 分)关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（ ）。 A. 生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价l C. 运用 D. 分析正确答案：
12、A,25、(单项选择题)(每题 2.00 分)在讲授两栖动物和爬行动物一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) 教材动物园 学生饲养过小青蛙 学生参观过动物园 学生观看过动物世界 学校博物馆 A. B. C. D. 正确答案：B,26、(解答题)(每题 15.00 分)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图9为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。 问题： (1)鱼塘大量投饵后.水体常会出现有害的硫化物.这些硫化物最可能是饵料中_的分解产生的。(3分) (2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的元素_营养。(
13、3分) (3)为调查图中稻田害虫的发生状况.可采用_法，分别统计_的种群密度。(6分) (4)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析.藻类数量减少的原因有_。(3分)27、(解答题)(每题 15.00 分)植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。 问题： (1)理论上.基因组文库含有生物的_基因：而cDNA文库含有生物的_基因。(6分) (2)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的_.如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的_是否得到提高。(6分) (3)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时.则可推测该耐旱基因整合到了_(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。（3分)28、(解答题)(每题 20.00 分)材料： 以下是某教
