《2022年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》模拟试题五考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》模拟试题五考试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年社会工作者社会工作综合能力（初级）模拟试题五姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 1.00 分)某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内的某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务;协调辖区内某单位食堂为老人提供送餐服务，上述做法最能体现社会工作( )的特点。 A. 注重专企实践 B. 多方协同 C. 注重专业价值 D. 促进发展正确答案：B,2、(单项选择题)(每题 1.00 分)社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务。在下列社会工作者的角色中，属于间接服务
2、角色的是( )。 A. 资源筹措者 B. 服务提供者 C. 支持者 D. 倡导者正确答案：A,3、(单项选择题)(每题 1.00 分)关于社会工作要素的说法，正确的是( )。 A. 社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B. 社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C. 社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群 D. 助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动正确答案：B,4、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列关于社会工作特点的说法，正确的是( )。 A. 社会工作是多方协同的过程 B. 社会工作是自上而下的行动 C. 社会工作服务是志愿服务 D. 社会工作的目标是
3、消除贫困正确答案：A,5、(单项选择题)(每题 1.00 分)小A今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，因此养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母子关系日渐紧张。社会工作者小王多次与小A母子会谈，帮助他们改善亲子关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困境。小王提供的是社会工作领域中的( )。 A. 矫治服务 B. 康复服务 C. 家庭服务 D. 就业服务正确答案：C,6、(单项选择题)(每题 1.00 分)社会工作价值观的操作原则不包括( )。 A. 对服务对象的接纳 B. 对服务对象的尊重与包容 C. 注重统一化原则 D. 自我决定与知情同意正确答案：C,
4、7、(单项选择题)(每题 1.00 分)对于公共福利发展，社会工作者不应( )。 A. 在社会福利资源分配时，要注重公平正义，对所有人一律平等 B. 在提供社会服务时，要坚持效率与平等兼顾 C. 应不断提高专业服务水平，减少资源浪费 D. 应最大限度地满足服务对象的需要正确答案：A,8、(单项选择题)(每题 1.00 分)汶川大地震后，社会工作者第一时间进驻灾区为受灾人民提供社会服务。社会工作者对全社会的伦理责任不包括( )0 A. 社会福利方面的服务 B. 促进公众参与 C. 不断提高个人专业水平与实践能力 D. 参加适宜的社会行动正确答案：C,9、(单项选择题)(每题 1.00 分)对于价
5、值介入与客观性的矛盾，社会工作者不应( )。 A. 主动将一系列价值观运用于助人的实践中，帮助服务对象解决问题 B. 强调方法与资料等的客观性 C. 尽量不做个人主观判断 D. 多倾听服务对象的声音与诉求，尊重其价值选择正确答案：C,10、(单项选择题)(每题 1.00 分)在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是( )。 A. 直接服务的伦理影响 B. 间接服务的伦理影响 C. 要考虑到受助者的感受和个人权利及选择 D. 应考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响正确答案：D,11、(单项选择题)(每题 1.00 分)张大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾
6、。小刘是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与张大妈相比，小刘从事的专业助人活动的特点是( )。 A. 职业性 B. 参与性 C. 志愿性 D. 实践性正确答案：A,12、(单项选择题)(每题 1.00 分)根据社会工作价值观，社会工作者在专业实践活动中应当( )。 A. 为了做好服务要认同服务对象的价值观，不作批判 B. 坚持专业导向，依据服务对象的信仰提供专业服务 C. 努力说服服务对象接受正确价值观，以纠正其错误言行 D. 针对不同服务对象的独特需要，采取不同的服务方法正确答案：D,13、(单项选择题)(每题 1.00 分)初中生小杜学习成绩一直不好，老师和
7、家长都十分头痛，他也变得自暴自弃。学校社会工作者周欢坚持帮助小杜重新建立自信，使其逐渐对学习产生了兴趣，学习成绩稳步提高。周欢这样做的原因是他相信小杜有( )。 A. 平等价值观 B. 改变的潜力 C. 公正价值观 D. 合作的能力正确答案：B,14、(单项选择题)(每题 1.00 分)某医院社会工作者李莉与服务对象王某深入接触后得知，王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头，李莉应采取的做法是( )。 A. 根据保密原则，不向任何人透露王某的自杀想法 B. 根据自决原则，不再劝说王某放弃自杀的念头 C. 立即通知王某的家属和主治医生，做好防范措施 D. 暗示王某的家属和主治医生王某有异常情况要加以关
8、注正确答案：C,15、(单项选择题)(每题 1.00 分)社会工作者小杨为服务对象小周服务已经将近三个月了，目前完成了所有的服务，开始准备结案。但是小杨发现，小周已经习惯和小杨十天一次的面谈，而且已经对小杨产生了依恋，而小杨又不便用直接的形式告诉小周要结案。于是，在最后两次服务中，小杨将面谈改为直接给小周打电话的方式。小杨采取的结案方式是( )。 A. 变化联系的方式 B. 缩短服务时间 C. 间接暗示服务对象 D. 降低情绪暗示服务对象正确答案：A,16、(单项选择题)(每题 1.00 分)( )岁的儿童脑重量已经接近成年人水平，为智能的迅速增长及接受教育奠定了基础。 A. 67 B. 78
9、 C. 89 D. 910正确答案：A,17、(单项选择题)(每题 1.00 分)一位服务对象在诉说了10分钟之后，工作者回应说：“你的烦恼是从你入读经济学专业开始的，你觉得你对这个专业没有兴趣，但又没有可能转专业;你不想读了，但不知道明年能否考上，家里人也会跟着着急和担心。我说得对吗?”社会工作者在这段回应中运用的是( )技巧。 A. 对焦 B. 鼓励 C. 澄清 D. 摘要正确答案：D,18、(单项选择题)(每题 1.00 分)小明的父亲是货车司机，在最近运输货物的过程中出了车祸去世了。原本活泼的小明突然变得敏感，不愿和人交流。小明的危机状态属于( )。 A. 成长危机 B. 生活危机 C
10、. 情境危机 D. 临时危机正确答案：C,19、(单项选择题)(每题 1.00 分)20世纪犯年代美国著名的心理学家( )提出操作性条件作用理论，并把操作性作用的原理运用到人的日常生活中的不适应行为的矫正上。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 史华哲 D. 班杜拉正确答案：A,20、(单项选择题)(每题 1.00 分)在个案工作的主要模式中，( )注重以服务对象为中心，并且创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要。 A. 心理社会治疗模式 B. 危机介入模式 C. 行为治疗模式 D. 人本治疗模式正确答案：D,21、(单项选择题)(每题 1.00 分)社会工作者小张需要招募若干志愿
11、者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位李先生是同性恋，有人反对让他参加这项工作。小张根据社会工作专业的( )原则还是让李先生参加志愿者工作。 A. 不批判 B. 保护 C. 接纳 D. 个别化正确答案：C,22、(单项选择题)(每题 1.00 分)某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动加深了对彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的( )。 A. 尊重需要 B. 自我实现需要 C. 成长需要 D. 关系需要正确答案：D,23、(单项选择题)(每题 1.00 分)根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为( )。 A. 亲社会行为和
12、反社会行为 B. 本能行为和习得行为 C. 正常行为和偏差行为 D. 偏差行为正确答案：A,24、(单项选择题)(每题 1.00 分)人们为了保证自己的财产安全，将钱存入银行;人们为了自己的身体健康，选择经常锻炼身体;人们为了抵御未来的不确定风险，购买各种保险。这都体现了马斯洛需要层次理论中的( )需要。 A. 发展 B. 归属 C. 安全 D. 生存正确答案：C,25、(单项选择题)(每题 1.00 分)为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社囟倡导开展了“互帮互助”的活动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风。这反映出( )。 A. 生理因素影响人的成
13、长 B. 社会因素影响人的成长 C. 人类行为影响社会环境 D. 心理因素影响社会环境正确答案：C,26、(单项选择题)(每题 1.00 分)( )通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法并找到解决方式，从而实现小组组员的发展目标。 A. 治疗小组 B. 成长小组 C. 支持小组 D. 教育小组正确答案：D,27、(单项选择题)(每题 1.00 分)社工琳琳组织了一个单亲儿童互助小组，在琳琳的组织下，组员们通过诚实和真诚地回应其他成员的成长过程，表达了对他人的接纳和肯定。这种接纳和肯定，使小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助，从而实现共同成长。这体现了，小组工作的( )功能。 A. 塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 B. 提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景 C. 创造相互帮助、共同成长的学习机会 D. 打造增能的社会支持网络正确答案：C,28、(单项选择题)(每题 1.00 分)在小组工作的结束阶段，小组组员不仅有浓重的离别情绪，还出现了( )。 A. 成员互相尊重与关怀 B. 小组结构关系弱化 C. 组员出现退化行为 D. 伤感和离别的气氛正确答案
