《人教小学美术《第14课梦幻中的城堡》word教案 (6)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教小学美术《第14课梦幻中的城堡》word教案 (6)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、、小学美术教案教学导学案人教版 教学目标1)通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对图片的欣赏,开拓学生思路。2)指导学生用绘画的方式,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。3)培养学生灵活运用各种绘画手法,融会贯通,引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣。 教学重难点发挥想象力,创造出美轮美奂的城堡,并用娴熟的美术语言,把城堡修饰得漂亮整洁。 教学准备卡纸,刻刀,画纸,彩笔 教学过程一.导入大家喜欢看喜羊羊与灰太狼吗?在动画片里。有一只笨笨的灰太狼,总想吃到美味的羊肉,所以它想了很多种办法。小羊的房子都是独立的,有时候灰太狼来了大家也不能及时发现,于
2、是大家决定建立一座比灰太狼的狼堡更漂亮的城堡,让所有的羊们都能住在一起。大家想了很多种方案,但是,总是不能让每只羊满意,所以,他们开始寻找能帮助他们的人,并会奖励他一样东西。大家想帮助小羊们吗?二.展开要想设计一座漂亮城堡,首先来欣赏世界上著名的城堡吧,看看他们是怎么设计的,能不能给我们一点帮助呢?(欣赏图片,教师解说)现在看完了图片,你有什么想法吗?谁已经想到了?同学们的想法真不错,那么我们的城堡要建立在哪里呢?(看图片)你想把你的城堡建在哪儿?老师这里有两种纸,同时有两种制作方法:第一种是用白纸画出来;第二种是用卡纸刻出来,先在卡纸上画出你的设计,然后用刻刀刻出双线条,最后把小条撕掉就可以了。选择第一种方法的同学举出一根手指,选择第二种方法的同学伸出两根手指。三.创作教师巡视指导四.展示评价由同学们扮演喜洋洋,美羊羊等,从城堡的设计构思,实用性及画面的完整性等方面说一说他喜欢的作品及原因。最后由所有同学选出他们最喜欢的作品,奖励那位同学。五.拓展欣赏其他比较夸张的城堡建筑,并观察他们的特点。六.作业看一下课本上的创作手法,同学们可以利用下课时间,用卡纸做一张立体城堡。七.总结美羊羊代表大家对同学们说声谢谢,谢谢同学们为他们设计出这么好看的家。