《五年级语文部编版教案《好卷》5“自然之趣”主题突破卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文部编版教案《好卷》5“自然之趣”主题突破卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学五年级语文教案系列教材部编版5 “自然之趣”主题突破卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、主题达标。(36分)1读拼音，写词语。(14分)(1)夜幕jin ln()，站在jin pn( )的诗人y f()yu chu()。(2)拨着chun jin()经过小岛，他看见了一株大rn sh()，一阵风吹来，令人xn kun shn y()。2读一读下面的词语，并按要求分类。(填序号，16分)春暖花开白雪皑皑瓜果飘香冰天雪地骄阳似火 秋高气爽 鸟语花香 酷暑难耐百花齐放 寒风呼啸 烈日炎炎 大雪纷飞硕果累累 烈日当空 春意盎然 天高云淡(1)描写春天的： _(2)描写夏天的：_
2、(3)描写秋天的：_(4)描写冬天的：_3按要求填写诗句。(6分)你问我春、夏、秋、冬是什么，我会告诉你：春，就是高鼎笔下的“_”的浪漫(另有描写春天的诗句如“_”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，_”的热闹(另有描写夏天的诗句如“_”)；秋，就是杜牧眼中的“_”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“_”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。二、主题探究。(33分)1. 判断，正确的打“”，错误的打“”。(3分)(1)四季之美是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美的景物有夕阳、归鸦。 ()(2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判断出枫桥夜泊抒发了诗人漂泊在外
3、的惆怅和对故乡的思念之情。 ()(3)“噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意思是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。 ()2根据课本内容填空。(24分)(1)山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_，_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”称为“诗中有画”的典范之句。(2)渔歌子是_写的一首描写_季景色的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_的生活。(3)“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去”。这句话是_态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的_态描写。(4)月
4、迹是_写的一篇散文，记叙了_几个孩子从_到_，从院子到_寻找_的过程。3选择题。(6分)(1)下列诗词描写的是秋季的是()(多选) A山居秋暝B枫桥夜泊C长相思 D渔歌子(2)枫桥夜泊中作者夜晚住宿在()A姑苏城B寒山寺C旅馆里D客船上(3)冬天最美是()A黎明 B黄昏 C早晨D夜晚三、主题实践。(10分)请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然的美。走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，_；_，_；_，_。拥抱四季，我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。四、主题阅读。(21分)秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我凝视着它，忽然领悟到：这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。我匆匆地走到郊外，在原
5、野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风擦拭得非常干净而明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：或许是嫌这儿过于寂静吧，它们伸长脖颈有节奏地叫着，为大自然平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似(ssh)的呢！村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵村民的欢笑声。当七彩的
6、晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟，骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远半空中飞过一队“人”字形的大雁。村里的孩子们立刻闭上一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们 “砰！砰！”地喝(hh)叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边飞去。(有改动)1给加点字选择正确的读音，打“”。(2分)2用“_”画出文中你最喜欢的拟人句。找出文中的一个比喻句摘抄下来，并说说它是用什么来比喻什么的。(3分)_这个句子用_比喻_。3在作者描写的景物“天空、小池塘、白鹅、枫叶、大雁”中，哪些属于静态描写？哪些属于动态描写？(6
7、分)静态描写：_动态描写：_4第五自然段写的是_景色，其中第一句是对稻田的_描写，第二句是对稻田的_描写，这样_，将景物描写得形象生动。(4分)5把景物描写具体。(3分)山谷里枫叶红了。_6短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)_5“自然之趣”主题突破卷一、1. (1) 降临江畔愈发忧愁(2)船桨榕树心旷神怡2(1) (2)(3) (4)3草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春映日荷花别样红示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花忽如一夜春风来，千树万树梨花开二、1(1) (2)(3) 2(1)唐王维诗中有画画中有诗明月松间照，清泉石上流(2)张志和春白青绿悠闲自在(3)急急匆匆动静(4)贾平凹中秋的夜里屋里院子河边月亮3(1)AB(2)D(3)C三、示例：我们可以聆听夏蝉的吟唱走进秋天我们可以欣赏天空的明净走进冬天我们可以领略梅花的风骨四、1. 2示例：村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。天空像一块覆盖大地的蓝宝石。蓝宝石天空3天空、小池塘、枫叶白鹅、大雁4稻田静态动态动静结合5示例：山谷里，枫叶换上了红红的衣裳，在风中摇摆着美丽的身姿，把山谷染成了一片鲜艳的红色。6短文表达了作者对秋天的原野的喜爱和赞美之情。 9 / 9
