2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案

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1、2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共100题)1、儿童在写作业遇到困难时,常说:“我要学习解放军叔叔”,从而有力量和信心把作业坚持写下去,直到成功。这体现了自我防御机制中的()A.升华B.补偿C.幽默D.认同【答案】 D2、中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是()A.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法D.代币强化法【答案】 C3、生产力发展水平决定着( )。A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教

2、育结构的变化【答案】 D4、小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 D5、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?()A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性【答案】 C6、人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动,这是()现象。A.动景运动B.诱导运动C.自主运动D.运动后效【答案】 B7、发现式教学方法最大的缺点是( )。A.会导致学生注意力分散B.导致学生机械学习C.不利于发展学生的智力D.太耗费时间【答案】 D8、晓颖是个诚实勤奋好

3、学的好学生,这些特征属于( )A.性格B.能力C.气质D.认知【答案】 A9、每一个民族都有自己的教育传统,不随时代变迁而消失。这说明教育具有()A.继承性B.永恒性C.历史性D.长期性【答案】 A10、学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是() A.顺向迁移B.逆向迁移C.一般迁移D.负迁移【答案】 A11、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是()。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克【答案】 C12、能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异。A.心理过程B.认知过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征【答案】 D13、德育工作的出发点是()

4、。A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务【答案】 C14、把圆周率“31415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,这运用的是记忆术中的()A.位置记忆法B.缩简和编歌诀C.谐音联想法D.视觉联想法【答案】 C15、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】 A16、在对中国历史的学习中,教师常常带领学生去博物馆参观,这属于教学原则中的()。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】 A17、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。A.政治教育B.思想教育C

5、.道德教育D.心理健康教育【答案】 B18、教师期望效应是由()研究发现的。A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯【答案】 C19、()是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。A.讲授法B.谈话法C.实验法D.读书指导法【答案】 D20、某学生背一段课文读了6遍刚好成诵,若要取得最佳的记忆效果,他应该连续再读()A.6遍B.5遍C.4遍D.3遍【答案】 D21、在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征,舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()A.分类B.概括C.抽象D.比较【答案】 C22、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标

6、及行为表现不符合社会规范时,常会提出一些可接受的辩解或理由,以达到自我安慰的目的,减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用【答案】 D23、人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力,从而使文化得以发展,这体现了教育对文化具有()。A.交流功能B.创新功能C.选择功能D.保护功能【答案】 B24、(2021年上半年真题)美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是A.学科课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论【答案】 B25、在当代,教育被人们视为一种投资、一种人力资本,

7、这是因为教育具有()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能【答案】 B26、(2020年真题)世界上最早专门论述教育的文献是()A.学记B.论语C.(论演说家的教育D.理想国【答案】 A27、小玲性情沉静,情感发生缓慢而微弱,不外露,忍耐力强,她的气质类型属于( )。A.黏液质B.多血质C.抑郁质D.混合型【答案】 A28、下列不属于维果茨基的观点的是( )A.将心理机能分为高级机能和低级机能B.认为人的心理发展是不断内化的结果C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机D.提出“最近发展区”的概念,并认为“教学应走在发展的前面”【答案】 C29、下列选项中,不属于缺失性需要的是()

8、A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.审美的需要【答案】 D30、明确规定“初等小学,可以男女同校”的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制【答案】 C31、在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的( )A.定向性B.不平衡性C.结构性D.差异性【答案】 A32、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有()A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性【答案】 C33、在我国偏远的山区,存在这样一种教学现象:一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学,这种教学组

9、织形式被称为()。A.班级授课制B.分组教学C.现场教学D.复式教学【答案】 D34、一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。A.流畅性B.变通性C.独创性D.新异性【答案】 B35、为了使课程与教学适合于学习者的需要而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估。这种评价属于()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价【答案】 B36、多元智能理论的提出者是( )A.卡特尔B.加德纳C.华生D.韦克斯勒【答案】 B37、当有机体做出反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程叫()。 A.正强化B.负强化C

10、.惩罚D.消退【答案】 C38、“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”在这个过程中最突出体现的是()A.情景记忆B.语义记忆C.运动记忆D.情绪记忆【答案】 D39、(2021年上半年真题)伟华看见天上的浮云,脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象,这种现象属于A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象【答案】 B40、教师:“面粉可以做什么”A.精细性B.流畅性C.变通性D.反思性【答案】 C41、“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育社会化D.实质教育论【答案】 B42、国外最早的教育学著作是(?)A.理想国B.政

11、治学原理C.论雄辩家D.论演说家的教育【答案】 D43、根据学习的层次,比概念学习低一层的是( )。A.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习【答案】 C44、在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】 B45、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性【答案】 C46、掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度

12、。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C47、(2021年上半年真题)李利今天新学习了20个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵,直至背会全部单词。这种学习策略属于A.监控策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】 D48、国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称()。A.中学教育目的B.中学教育目标C.中学教育原则D.中学教育内容【答案】 A49、学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?()A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】 B50、掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他

13、能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C51、我国古代医书内经中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。A.动机功能B.调控功能C.健康功能D.信号功能【答案】 C52、以下各项不属于元认知策略的是()。 A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略【答案】 B53、“视而不见,听而不闻”的现象,典型地体现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性【答案】 B54、()是直接决定教育目的的因素。A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化【答案】 B55、下列关于复式教学的叙述,正确的是()。A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学

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