《陕西省西安市成考专升本2022年教育理论自考模拟考试附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省西安市成考专升本2022年教育理论自考模拟考试附答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省西安市成考专升本2022年教育理论自考模拟考试附答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是（）。A.智育 B.德育 C.教学 D.体育2.我国第一次将中等教育列入学校系统的现代学制是（）。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制3.第21题根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）4.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（）A教师和学生之间的合作B学校和社会之间的合作C学校和家庭之间的合作D学生和学生之间的合作5. 有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。A
2、.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.做好班主任工作的计划和总结6.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）A成就动机理论B耶克斯多德森定律C成绩结构理论D强化理论7.普通教育学的作者是()。A.昆体良 B.赫尔巴特 C.洛克 D.福禄贝尔8.在考场上，飞进的小鸟并没有引起考生的注意，他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是（）A指向B选择C保持D分配9.根据教学大纲系统表述学科内容的足（）A.教学指导书 B.教学参考书 C.教科书 D.教案10.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。A.注意的广度 B.注意的敏捷性 C.注意的稳定性 D.注意的分配11.
3、以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是( )A.田径 B.体操 C.球类 D.武术12. 梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于（）。A.有意想象 B.无意想象 C.创造想象 D.再造想象13.主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）。A.奥尔波特 B.卡特尔 C.艾森克 D.莫瑞14.制约学制的根本因素是( )A国家领导B学校领导C生产力和科学技术水平D生活物质条件15.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( )。A.1985年 B.1992年 C.1993年 D.1994年16.学校体育的根本任务是（）A增强学生体质B向学生传授体育基本知识和技能
4、C进行体育道德教育D提高体育运动技术水平17.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.意志 B.能力 C.气质 D.兴趣18.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?( )A.活动课程 B.隐眭课程 C.综合课程 D.选修课程19.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。A.A.阿德勒 B.弗洛伊德 C.斯普兰格 D.荣格20.“情急性智”描述的是下列哪一种情绪状态?( )A心境B激情C应激D热情二、填空题(20题)21.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。22.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否
5、了解，把识记分为_和_。23. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。24. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。25.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。26.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以为基础，受意识能动调节支配和。27. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。28. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。29. _是以学科为中心设计的课程。30.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。31. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。32. 了
6、解与研究学生包括学生个人和_两方面。33.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。34. 课的类型主要有两大类：单一课和_。35.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。36. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是_。37. 制约课程的基本因素是_、_和学生。38.在班主任工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。39. 义务教育具有普遍性和_的特点。40. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_，一类是_。三、简答题(2题)41. 德育过程有哪些基本规律?42.简述现代化教学手段在教学中的作用。四、论述题(2题)43.现在
7、强调以学生为本、发挥学生的主体性，因此有人认为教师在教学中只是起个辅助的作用就可以了。请根据某一教学规律对此看法加以分析。44.中共中央关于教育体制改革的决定的主要内容有哪些?五、辨析题(2题)45.智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。46.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。六、(0题)47.效度的种类大致有三类：内容效度、构想效度和( )。A.复本效度 B.效标效度 C.标准效度 D.分半效度参考答案1.C教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。2.A3.C
8、4.A5.A6.B7.B普通教育学的作者是赫尔巴特。昆体良的代表作为论演说家的教育，洛克的代表作为教育漫话，福禄贝尔的代表作为人的教育。8.C9.C10.B注意的品质包括：注意的广度；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。11.A12.B13.D主题统觉测验是投射式人格测验，是由美国心理学家莫瑞编制的。14.CC解析 生产力和科学技术的发展水平决定学制，学制为生产力和科学技术的发展服务，有什么样发展水平的生产力和科学技术，就会有要求与其相适应的学制。15.B16.A17.A心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。
9、18.B19.A此题可以举一反三，要了解主要人格理论的主要观点和代表人物。20.CC解析 应激是指出乎意料的紧张的情景所引起的情绪状态，人在遇到危险而又紧张的情景，身体和精神上负担太重，必须迅速采取重大决策时，都可以导致应激状态。“情急性智”也就是“急中生智”之意。21.壬寅学制22.意义识记机械识记意义识记，机械识记23.认识24.先快后慢先快后慢25.稳定，统一26.随意运动 克服内外困难27.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象28.感知思维认识感知,思维,认识29.学科课程学科课程30.一般能力；特殊能力31.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)32.学生
10、集体学生集体33.识记 保持34.混合课混合课35.比较与分类，抽象与概括36.夸美纽斯夸美纽斯37.社会知识社会知识38.社会 家庭39.强制性强制性40.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要41. (1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。【解析】对这道题的考查还可以以论述题的形式出现。如果是以论述题的形式出现，答案至少要包括三点：定义、依据和基本要求。42.(1)教材建设的突破。(2)教学组织形式的突破。(3)师生关
11、系的突破。(4)提高了教学质量和教学效率。(5)扩大了教学规模。43.(1)对此观点可以根据教师主导作用与学生主体作用相统一的规律进行分析。(2)该规律认为，教师在教学过程中起主导作用。因为教师受过专门训练，而学生的不成熟性等也决定了教师起主导作用。教师主导作用主要表现在对教学活动的领导、组织、指导和检查。(3)该规律还指出，学生在教学过程中起主体作用。因为学生是学习的主体，他们有主观能动性。(4)教学应该把两方面的作用有机地结合起来。上述观点只看到了学生的主体作用，忽视了教师的主导作用，会影响教学效果的。【解析】论述题越来越注意考查考生对实际现象和问题的分析能力，所以，要能够正确判断根据什么
12、理论去分析。在题中已经提示了“教学规律”，所以只能在这个范围中考虑。答题时，首先应该明确用什么理论(规律)去分析这个观点，然后再把这个规律的内容展开论述，最后结合理论分析评价观点。在展开对基本规律的论述时，要注意内容的层次性，如教师起什么作用、为什么起主导作用、主导作用的表现是什么，这些内容都不能丢，否则就丢分。不能只答“教师起主导作用”。44.中共中央关于教育体制改革的决定的主要内容有：(1) 此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2) 实行九年义务教育。(3) 调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。(4) 扩大高校办学自主权；改革高校招生计划和毕业生分配制度；增设一批应用性学科、技术性学科专业等。(5) 加强领导，保证改革顺利进行。45.正确。智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低常的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人智力的发展是在正常范围内。46.错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，发展智力、能力仅是素质教育的一个方面。47.B效度包括内容效度、构想效度和效标效度，信度有复本信度和分半信度等。
