《甘肃省天水市成考专升本2023年教育理论模拟练习题一及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水市成考专升本2023年教育理论模拟练习题一及答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省天水市成考专升本2023年教育理论模拟练习题一及答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.下面选项中是教学过程中心环节的是( )A感知教材B理解教材C巩固知识D运用知识2.心理健康最基本的条件是（）。A.A.积极发展的心理状态 B.无异常行动 C.无心理疾病 D.人体各系统发育良好3.学校进行教导工作的基本单位是( )A.小组 B.班级 C.年级 D.教导处4.中小学对学生进行德育的特殊途径是（）。A.A.各科教学 B.课外活动 C.社会实践 D.班主任工作5. 以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性
2、评价 D.发展性评价6.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和（）。A.自我实现需要 B.生理需要 C.情感需要 D.安全需要7. 编写教材的直接依据是（）。A.教育目的 B.课程计划 C.课程目标 D.课程标准8.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者就是后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者决定后者9. 下列属于内部的、稳定的归因要素是（）。A.能力高低 B.努力程度 C.任务难度 D.运气好坏10.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的?（）A.A.动机 B.认识 C.个性 D.态度11.有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于（）A近因效应
3、B晕轮效应C刻板效应D首因效应12.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这因为所受的（）。A.双重抑制的干扰 B.前摄抑制的干扰 C.单一抑制的干扰 D.倒摄抑制的干扰13.迷信、巫术的流行，说明下列哪种因素影响社会态度的形成?（）A.经验的情绪后果 B.参照群体 C.知识水平 D.文化因素14.我国新型师生关系的特点是（）A尊师爱生、团结互助、双边互动B师生合作、长善救失、教学相长C尊师爱生、长善救失、双边合作D尊师爱生、民主平等、教学相长15.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）。A.不均衡性 B.顺序性和阶段性 C.个别差异性 D.稳定性
4、和可变性16. “人格结构与层次理论”适合指导采用哪种心理咨询技术（）A.精神分析法 B.行为矫正法 C.人本主义疗法 D.理性情绪法17.第29题记忆过程包括（）18.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（）。A.表象 B.记忆 C.联想 D.想象19.下列选项属于第一信号系统的是（）。A.A.望梅止渴 B.谈梅生津 C.含梅流涎 D.望梅生畏20. 教育学的研究对象一般为（）。A.教育现象及规律 B.教育政策与法规 C.教育理论与实践 D.教育历史与现实二、填空题(20题)21. 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。22.填空题根据识记材料有无意义或对识
5、记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。23. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。24.在班主任工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。25.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。26. 条件反射形成的关键在于_，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。27. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。28.思维的基本形式是_、_、_。29.培养全面发展人的方法是_。30.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。31. 课的类型主要有两大类：单一课和_。32.人格是构成一个人思想、情感
6、及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。33. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。34.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。35. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。36. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_和_。37. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_构成。38.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以为基础，受意识能动调节支配和。39. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。40. 家庭教育的教育内容具有_的特点。三、简答题(2题)41.简述班主任工作的方法。42.创造性思维
7、的特征是什么?四、论述题(2题)43.试述我国基础教育课程改革的目标。44.联系实际，论述“教育影响的一致性和连贯性”的德育原则。五、辨析题(2题)45.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。46.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。六、(0题)47.课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有( )。A.独立性 B.多样性 C.实践性 D.自愿性参考答案1.BB解析 我国教育界对教学过程阶段的划分认为，教学过程分为五个阶段，其中理解教材是教学过程的中心环节。2.C3.BB解析
8、学校进行教导工作的基本单位是班级，班级是学校最基本的组织形式。4.D5.B6.C人们对人际关系的需求包括包容需要、控制需要、情感需要。7.D8.C在学习德育原则与德育规律时，注意规律是客观的，而原则是要求，是人根据规律提出来的。此外，要注意把这部分内容与教学原则和教学规律联系起来掌握。9.A 通过此题可以举一反三，要清楚归因理论的两个维度和四个要素。10.B11.C12.C13.C14.D15.A教育要适应人的发展的不均衡性，在人的身心发展的某一关键期，施以相应的教育。人的发展的不均衡性告诉我们，人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期。16.A17.D18.B记忆是比感知觉更为复杂的心理现象，
9、人们见过的、听过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的以及动作等都可能在头脑中留下痕迹，以后还会再认或回忆出来，这就是记忆现象。19.C20.A21.教学价值取向教学价值取向22.意义识记机械识记意义识记，机械识记23.社会问题社会问题24.社会 家庭25.识记 保持26.强化强化27.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象28.概念，判断，推理29.教育与生产劳动相结合30.比较与分类，抽象与概括31.混合课混合课32.稳定，统一33.评比操行评定评比，操行评定34.一般能力；特殊能力35.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)36.独立性新颖性独立性,新颖性37
10、.制度文化38.随意运动 克服内外困难39.感知思维认识感知,思维,认识40.生活化生活化41.(1)全面了解和研究学生。(2)组织和培养班集体。(3)做好个别教育工作。(4)同家庭和社会教育密切配合，统一各方面的教育力量。(5)做好班主任工作的计划和总结。42.(1)思维与想象的有机统一；(2)与创造性活动相联系；(3)常有“灵感”出现；(4)发散思维和集中思维相结合；(5)分析思维与直觉思维相统一。43.基础教育课程改革的具体目标为：(1)改变课程过于注重知识传授的倾向。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。(3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现
11、状。(4)改变课程实施过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状。(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能。(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。该题需要考生加以注意，因为这是当前教育改革的重点。44.(1)该原则的基本含义是：在德育工作中，教育者应对各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，步调一致，并且有计划、有步骤、系统连贯地对学生进行思想品德教育。(2)这一原则是根据德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程这一规律提出来的。(3)贯彻该原则的基本要求：第一，充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量。第二，争取家长和社会的配
12、合，主动协调好与家庭、社会教育的关系。第三，保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性。(4)联系实际论述。【解析】联系实际题属于论述题中中等难度类型的题目。考生在回答此类论述题时可以采取以下策中的任何一个。策一：先把题目中要求论述的主题(如某原则、某规律等)的要点及其解释论述清楚，然后再联系实际、举例加以说明。该策效率较高，但对举的例子要求较高，应能够代表主题所涉及的几个要点。策二：对主题所涉及的要点，一方面进行理论解释，一方面联系实际，举例说明。考生可视自己的情况，灵活采取一种策。45.错误。启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。46.错误。心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较髙可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平。47.D对于这一题，有些考生容易选A，因为题目中涉及“学生自主选择”。但是考生只要记住课外校外教育的特点就不会选错，因为，课外校外教育的特点中没有独立性。“学生自主选择”可以理解为自愿性，所以正确答案是D。
