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1、学校开学新学期工作计划5篇 时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开头写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢？下面是我收集的学校开学新学期工作计划5篇 新学期开学工作方案，以供参考。 学校开学新学期工作计划1 为落实市教育局关于“校园引领文明”行动计划，我校将加强建设“才智校园”、“数字校园”，执行现代化管理，推动现代学校制度建设。以提高课堂效益为目标，以每一个学生的健康成长为宗旨，以老师专业进展和生态课堂教学改革为主线，进一步规范办学行为，细化常规管理，继续开展诚信教育、书香校园、家教共建、阳光体育及“三大球”活动、辩论赛、少年宫、社团活动，进一步提高教育教学质量，
2、打造_学校绿色教育品牌，办人民群众满意教育。 一、工作目标 1、加强现代学校制度建设。调整校务委员会，调整家长委员会、膳食委员会，安排本学期相关工作程序，做到重大事项、重大决策的民主管理。 2、推动“三聚两先”工程，在“美丽学校”建设的基础上。开展“文明引领”、“立德树人”培育工作。 3、创建_省节能减排示范单位。创建省二级档案室。 4、加强家长学校建设，加强师德建设，服务好学生、家长、社会。 5、继续落实联盟内老师沟通计划，接受优质教育资源的辐射，以此带动学校各项工作规范化，丰富学校内涵，提高教育教学管理水平、老师教育教学水平和学校教育质量。 6、继续打造“绿色主题文化建设”的学校特色品牌，
3、在“经典诵读”和“绿源综合实践基地”两个项目上，加大课程改革的力度，特殊是综合实践课程的改革，要在讨论性学习方面取得突破，形成特色。 7、加强师资队伍建设，落实各项工作措施，以培育一批市级骨干老师为目标，为下一届市级骨干老师评比做打算，力争使我校的市级骨干老师比例突破15%，争取达到20%。切实做好老师流淌工作，为老师的进展搭建平台。 8、档案管理工作上一个新台阶，在确保复查通过的基础上，争取创建高一等级档案室。 二、工作要求与措施 1、要加强师德师风建设。利用师德师风专题教育月的契机，开展各项师德教育活动：主要有“百校千师万家”走访活动、_学校“感动校园人物”评比活动、“劳模精神”进校园活动
4、等。切实加强老师职业教育，坚决杜绝有违师德师风言行的发生，培育名副其实的“老师楷模”。要继续培育一批德育骨干。我校已经有两位老师取得_市“德育能手”的称号，在此基础上本学年继续培育德育骨干，争取更多的德育工评上市级德育骨干。 2、完善各项德育制度。一是完善家长委员会建设，努力搭建家校联系平台，家长委员会组成人员准时调整、更新，定期开展活动，提高家校联系的实效二是继续完善“心困生”、家庭“贫困生”、行为“潜能生”档案，完善“阳光关爱”行动。德育处每两周召开一次班主任例会，准时沟通总结，准时发现问题，准时实行措施，确保学校师生违法犯罪率为零。 3、要进一步强化班主任工作。成立学校“班主任工作室”，
5、由德育能手领衔，激励有丰富阅历的老师乐观参加“班主任工作室”活动，引领年青班主任做好班级常规管理和班级内务管理，强化晨会、班队、班会课育人功能，组织班队活动课课堂展现、研讨，按要求带领班主任外出参加片级、市级乃至级别更高的德育活动，学习别人的阅历，以老带新，形成一支富有战斗力的班主任队伍。 4、要亲密家校联系，探究家庭教育与学校教育形成合力，共同寻求教育的途径。本学期继续开展“千师访万家”活动，开展好“教学开放日”和“食堂开放日”活动。专心办好家长学校，进行家教方法指导。组织好“四点半学校”，服务社区家庭。 5、要在培育学生良好的行习惯上下功夫。重点抓好“5+X”养成教育，各班级要利用晨会课、
6、班会课、班队课等阵地对学生进行学习习惯、文明礼仪、行为习惯、卫生习惯等主题教育。德育处要进行合理安排，每月一个活动主题，对各班提出活动指导，在学生习惯养成方面进行检查评比。本学期要继续狠抓学生在自习课、食堂用餐、课间活动、语言行为等方面的习惯。进一步开展学生综合素养多元评价，改革评价方法。 6、要开展丰富多彩的体育活动。根据暑期校长会议精神，结合我校的实际情况，调整我校“阳光体育活动”方案。继续把排球列入我校的”阳光体育活动”以及体育课程的必上内容。足球也要作为学校体育必教内容。在学校组建校级学生排球队，参加片级乃至市级的三大球竞赛，还要乐观组织学生参加各级各类的科技竞赛活动。继续实行老师申报
7、制，全部老师都有机会参加辅导学生，参加科技竞赛。以此促进学校的体育工作，增强全体师生的体质，为学校的进展提供有力保障。要完善“课外文体活动”制度和“少年宫”活动制度。课外文体活动一定要有晴天、雨天两套方案，杜绝以往雨天就进教室自习的做法，把课外文体活动落到实处。 三、要进一步提高教学质量 1、要推动师生阅读工作。老师方面，继续把老师进阅览室作为考核内容，每周必须进阅览室读书不少于2小时，每月不少于8小时，每月完成4篇摘记。青年老师每周在校园网上传一篇教育教学类博客、随笔。学生方面，要尽一切方法培育学生阅读的习惯，教给学生阅读的方法。充分利用阅览室、走廊书吧、班级图书角、阅读课、晨读课等时空阵地
8、开展阅读活动。重点抓好“班级共享、班级共享、校级共享、经典诵读”展现活动，在全校形成时时在阅读、处处有阅读、人人爱阅读的书香校园氛围，从而为提高教育质量打下坚实的基础。 2、要进一步执行走班制“分层教学”。上学年，我校在初中部大部分学科执行“分层走班教学”，取得了立竿见影的成效。本学年要在上学年的基础上，全面实施分层走班教学，留意克服在“分层走班教学”中暴露出来的一些问题，争取教学效果的化、化，为提高学校教学质量添砖加瓦。 3、要全面贯彻落实“生态课堂”的理念，乐观探究“有效课堂”的实施途径。把“精彩课前三分钟预习检查自主合作探究成果展现检测评价”“导学五步式”生态课堂教学特色，细化为学生完成
9、课堂作业的时间不少于1015分钟，课上学生活动时间不少于10分钟。本学年老师听课要求：在完成规定的听课20节，行政听课40节以上，老师之间互听随堂课，准时沟通。老师来上示范课、公开课、汇报课，要使用好将来教室、云教室，促进老师教育技术运用水平提高，提高课堂教学效果。 4、要乐观引导老师反思自己的教学行为，在反思中提升，在反思中进步。教育处要对老师的“教后反思”在字数、形式等方面提出明确的要求，要定时与不定时检查相结合，督促每一位老师自觉反思自己教学中的得与失，从而改进方法，提高教学质量。 5、要以培育良好习惯为抓手，重视学生课前三分钟习惯、预习习惯、读书习惯、作业习惯、写字习惯训练的培育。学生
10、学习习惯培育重点做好以下工作：周一老师例会时，安排“大阅读”双休日安排“周周清”，老师提前出好本周学习内容的自测题，全部讲义要求全批全改中午，不单独安排某个老师进教室辅导，由班主任或副班主任进教室，其他任课老师可以任意进教室，以指导学生自由完成上午的各科作业，不允许老师“上课”准点放晚学，小学到放学时间全部放学，初中只能留少数学生进行辅导，以提高辅导的效率。 6、实施分层作业。使用好学生作业记载簿，班主任、任课老师、家长准时沟通，培育学生作业习惯。教育处要花大力气管理老师作业的布置、批改、订正、再批改。要求每周一查，主要检查老师布置作业了是否分层要求、是否全批全改、学生是否订正，订正之后是否二
11、次批改。切实提高作业的针对性和实效性。 学校开学新学期工作计划2 一、加强培育学生集体荣誉感，增强班级凝聚力 自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很任意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学竞赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活
12、动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学乐观向上。第三，从我自身做起，多给予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增强。 二、增强学生的是非观念 增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习氛围 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，
13、第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、掌握自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参加的主动性 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培育自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参
14、加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展现他们能行! 学校开学新学期工作计划3 本学期我们本着全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，坚持从我校实际动身，遵循中学生思想品德的形成规律和社会进展的要求，以学生进展为本，以爱国主义教育为主线，以培育学生的良好文明习惯为突破口，推动我校的精神文明建设和校风建设，提高德育管理的实效，继续和发扬我校的优良传统，培育学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应社会的能力，使他们成为二十一世纪需要的德、智、体、美劳等全面进展的社会主义建设者和接班人。 本学期高中部的管理工作重点是：强化常规管理，规范学生行为，开展“体验式”德育教育，加强文明、和谐
15、、平安校园建设。 (一)强化常规管理，营造健康文明、乐观向上的校园环境： 1、走廊秩序：本学期学生处和学年及学生会一起努力，进一步加强教学楼秩序，禁止在教室和走廊打闹或从事除学习以外的运动，禁止倚靠暖气。在发挥学生文明岗自主管理的基础上，学年管理到位，学生处检查到位。 2、文明礼貌：本学期借助文明规范月，通过主题班会，团活和文明宣传窗，大造文明氛围，禁止说脏话，帮助学生养成讲文明懂礼貌的习惯，人人讲文明，处处见文明，努力创设文明校园。 3、卫生环境：文明校园离不开校园环境的整洁，本学期进一步加强室内室外卫生的检查和监督，在监督检查的基础上，重点培育学生良好的卫生习惯，杜绝乱扔垃圾的现象，宣传维护和制造整洁环境，班主任加大教育的力度，杜绝向窗外乱扔垃圾和往墙上乱写乱画的想象。 4、仪表规范：本学期继续加强对学生在学校期间必须穿校服的要求，要求班主任教育到位，学年督促到位，学生处检查到位。学生处随时抽查，要深入到班级检查，要加大惩处的力度，帮助学生养成习惯。杜绝学生染发、染指甲、佩带首饰等不规范的仪表，对个别学生要由班主任、学年主任、学生处三级管理教育，对屡次教育不改的学生要严格处理。本学期要评比出高中部学生仪表端庄榜样，开学后在一楼橱窗里展现，为学生做示范。 5、问题学生的管理：对问题学生的教育要坚持持续性和系统性，还要留意
