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1、小学语文阅读与习作素养能力测试试卷考号：_ 姓 名：_ 学 校：_ 班级：_ 一、古诗默写（每题一分，共6分）1.随风潜入夜，（ ）。2.葡萄美酒夜光杯，（ ）。 。3.李白的秋浦歌中使用夸张手法的诗句是“白发三千丈，（ ） 。” 另写两句你知道的李白诗:（ ）4.接天莲叶无穷碧，（ ）5.忽如一夜春风来，（ ）6.两个黄鹂鸣翠柳，（ ）二、古文默写（每题一分，共5分）1. 王戎不去摘李子，是因为他认为“ ,此必苦李。”2.公明仪为牛弹清角之操而牛仍然“伏食如故”的原因是“ 。”3.邴原在书舍外哭泣的原因是“凡得学者，有亲也。 ， 中心感伤，故泣耳。4.李太白在弃学回家途中，遇到-一个老媪正在
2、将铁杵磨针，于是“ 。”5.掩耳盗钟者想要以锤毁钟，钟况然有音，“恐人 。” 三、文学知识填空（除第4小题外，每空一分，共21分）1.将下列歇后语补充完整。猪八戒照镜子- 。泥菩萨过江- 。 高射炮打蚊子- 。2.写出下列作品的作者。西游记-红楼梦- 海底两万里-3.汉语中有许多表示年龄的代名词。请在下列括号中填上相应内容。三十（ ） 四十（ ） 五十（ ）4.对对子。（每题2分，共8分）春花- 斜风-水滴石穿- 画饼充饥-5.成语填空。写出描绘颜色的成语两个:（ ）、（ ）写出包含动物名的成语两个:（ ）、（ ）四、阅读下列文言文，完成1-3题。（7分）陆绩怀桔绩(陆绩，三国时吴国学者)年六
3、岁，于九江见袁术。术出(拿出)桔，绩怀三枚:去，拜辞(告别)堕地。术谓曰:陆郎作宾客而怀桔乎?”绩跪曰:“欲归遗(wei 给)母。”术大奇之(认为他与众不同)。1.解释下列加横线字（3分）于九江见袁术 于:拜辞堕地 堕:术大厅之 之:2.解释句子（2分）欲归遗母：从上文中，我们可以看出陆绩是个（ ）的孩子。（2分）五、阅读下列现代文，完成1-6题（24分）（一）天堂里的老师（14分）他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男
4、孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼.炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣.心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我:“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情
5、。”我躲开他那探询的目光，说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病
6、房晚.上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸天折的没有机会.上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一-熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想:“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎
7、的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗.1.造句。（2分）灿烂绝伦： 活力四射： 2.找出最后一段中的两个错别字并改正。（2分）( )一( ) ( )一( )3.仿句: (如“海水.雨水.）（2分） 4. “生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话?（3分） 5.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?（3分） 6. 读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗?（2分） （二）静心等待绽放（10分）儿子喜欢折纸,我给他买了一本折纸大全。 没事的时候,他就比照着折折叠叠。儿子总捡自己
8、喜欢的折。上个周末,儿子跪在沙发旁折”绽放的玫瑰”。他按照书上写的一步一步操作得很顺利,到了最后翻转时却卡了壳。我说,先从前面简单的折起,应该有翻转的说明。对我的话,儿子很是不屑，径自一遍一遍地折了拆,拆了折。仍然不成功,儿子忍无可忍，噌的- -声,纸玫瑰凋落,-半在沙发这头，-半在沙发那头。看着儿子气嘟嘟的小脸,我走过去,牵起他的手说,走,咱们去公园玩儿。儿子听了,高兴得又蹦又跳。春天的公园,郁郁葱葱,姹紫嫣红。上次和儿子来，早春，整个园子仍然寂静，荒芜。我对儿子说,知道这扑扑拉拉的花红柳绿怎么来的吗?儿子摇摇头。于是我给他讲种子发芽,出土,生长,绽放的过程。同时告诉他,这个过程,需要漫长的
9、等待。儿子似懂非懂地”哦”了一声。儿子忽而挣脱我的手,跑向前面的小河。岸边,坐着垂钓的老人。儿子不停地问这问那,但问得最多的是,鱼儿怎么不上钩?老人笑笑说,小子，从前我和你一样,每次钓鱼,心倒先被鱼儿钓了去,悬得难受。可是我越心急,鱼就越不上钩，有时一天钓不到一条鱼。看了 姜子牙钓鱼的故事后，我就学精了， 我只钓鱼儿，而不让鱼儿钓我。-边看风景，-边慢慢等待话音未落,老人抓起鱼竿猛地用力向上一挑，一 条几十厘米长的大鱼 跃出水面。儿子高兴得跳起来，- -边喊，钓到了!钓到了!老人弄了弄鱼线,重新把鱼线放进绿幽幽的深水里。儿子仍然蹲在一边看,却不再问这问那, -副若有所思的模样。回家的路上，儿子
10、突然说，妈妈,我要从第一页学起。我知道 ,儿子说的是折纸。我欣慰地笑了,因为他终于明白一一个道理: 1.本文最主要的一位主人公是（ ）。（1分）2.请你概括短文的主要内容：（3分） 3. 短文第五段写“春天的公园，郁郁葱葱，姹紫嫣红。”这样写的好处是： （2分）4. 第八段“儿子仍然蹲在一边看,却不再问这问那, -副若有所思的模样。”请想象儿子此刻的心理活动，并写在下面横线上。（2分） 5.第九自然段的横线处应该填写： （2分）六、习作（34分+3分书写，共37分）1.在小学阶段，你们班一定举行过有趣的综合性活动，你一定还记得其中发生过得许多难忘的事情，请你选择一个场面，用一段话把它写下来。（30
