中考数学一轮复习考点梳理+单元突破练习专题06实数(教师版)

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1、专题06 实数知识点1:平方根1.算术平方根:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作“”。2. 平方根:如果x2=a,则x叫做a的平方根,记作“”(a称为被开方数)。3. 正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。4. 平方根和算术平方根的区别与联系:区别:正数的平方根有两个,而它的算术平方根只有一个。联系:(1)被开方数必须都为非负数;(2)正数的负平方根是它的算术平方根的相反数,根据它的算术平方根可以立即写出它的负平方根。(3)0的算术平方根与平方根同为0。5.平方表:(自行完成)12=62=112=162=212=22=72=122=172=222=32=8

2、2=132=182=232=42=92=142=192=242=52=102=152=202=252=知识点2:立方根1. 立方根:如果x3=a,则x叫做a的立方根,记作“”(a称为被开方数)。2. 正数有一个正的立方根;0的立方根是0;负数有一个负的立方根。3. 求一个数的平方根(立方根)的运算叫开平方(开立方)。4. 立方根与平方根的区别:一个数只有一个立方根,并且符号与这个数一致;只有正数和0有平方根,负数没有平方根,正数的平方根有2个,并且互为相反数,0的平方根只有一个且为0.知识点3:实数1.有理数:任何有限小数或者无限循环小数都是有理数。2.无理数:无限不循环小数叫做无理数。3.实

3、数:有理数和无理数统称实数。4.设a表示实数,则a的相反数是-a |a|0当a0时, |a|=a当a=0时,|a|=0当a0时,|a|=-a实数部分主要要求学生了解无理数和实数的概念,知道实数和数轴上的点一一对应,能估算无理数的大小;了解实数的运算法则及运算律,会进行实数的运算。重点是实数的意义和实数的分类;实数的运算法则及运算律。一、题型规律总结(1)平方根是其本身的数是0;算术平方根是其本身的数是0和1;立方根是其本身的数是0和1。(2)每一个正数都有两个互为相反数的平方根,其中正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根,这个立方根的符号与原数相同。(3)本身为非负数,有非负性,即

4、0;有意义的条件是a0。(4)公式:()2=a(a0);=(a取任何数)。(5)区分()2=a(a0),与 =(6)非负数的重要性质:若几个非负数之和等于0,则每一个非负数都为0(此性质应用很广,务必掌握)。二、实数分类总结【例题1】(2020湖州)数4的算术平方根是()A2B2C2D【答案】A【解析】算术平方根的定义:一个非负数的正的平方根,即为这个数的算术平方根,由此即可求出结果2的平方为4,4的算术平方根为2【例题2】(2020宁波)实数8的立方根是 【答案】2【解析】根据立方根的性质和求法,求出实数8的立方根是多少即可实数8的立方根是:2【例题3】(2020连云港)计算(1)2020+

5、()1【答案】2【解析】先计算乘方、负整数指数幂、立方根,再计算加减可得原式1+542实数单元精品检测试卷本套试卷满分120分,答题时间90分钟一、选择题(每小题3分,共30分)1(2020达州)下列各数中,比3大比4小的无理数是()A3.14BCD【答案】C【解析】由于带根号的要开不尽方是无理数,无限不循环小数为无理数,根据无理数的定义即可求解3,4,A.3.14是有理数,故此选项不合题意;B.是有理数,故此选项不符合题意;C.是比3大比4小的无理数,故此选项符合题意;D.比4大的无理数,故此选项不合题意;2(2020凉山州)下列等式成立的是()A9B|2|2C()12D(tan451)01

6、【答案】C【解析】根据算术平方根的定义、绝对值的性质、负整数指数幂和零指数幂的规定逐一判断即可得A9,此选项计算错误;B|2|2,此选项错误;C()12,此选项正确;D(tan451)0无意义,此选项错误;3(2020黔东南州)实数2介于()A4和5之间B5和6之间C6和7之间D7和8之间【答案】C【解析】首先化简2,再估算,由此即可判定选项2,且67,6274(2020台州)无理数在()A2和3之间B3和4之间C4和5之间D5和6之间【答案】B【解析】由可以得到答案345(2020铜仁市)实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,下列结论正确的是()AabBabCabDab【答案】D【解析】

7、根据数轴即可判断a和b的符号以及绝对值的大小,根据有理数的大小比较方法进行比较即可求解根据数轴可得:a0,b0,且|a|b|,则ab,ab,ab,ab6(2019湖南常德)下列各数中比3大比4小的无理数是()ABC3.1D【答案】A【解析】由于带根号的要开不尽方是无理数,无限不循环小数为无理数,根据无理数的定义即可求解四个选项中是无理数的只有和,而4,34选项中比3大比4小的无理数只有7.估计的值应在( )A. 1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间【答案】B【解析】,而,在4到5之间,所以在2到3之间【点评】此题主要考查二次根式的混合运算及估算无理数的大小,属于中考当中的

8、简单题.8若,则有( )A0m1B-1m0C-2m-1D-3m-2【答案】C【解析】考察实数运算与估算大小,实数估算大小往年中考较少涉及,但难度并不大。化简得:m = - 2 ,因为- 4 - 2 - 1(A+提示:注意负数比较大小不要弄错不等号方向),所以-2 - 2 -1。故选C。9. 如图,数轴上的A,B,C,D四点中,与表示数的点最接近的是【 】A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D【答案】B.【解析】实数和数轴;估计无理数的大小;作差法的应用.,在.又,.,即与无理数最接近的整数是.在数轴上示数的点最接近的是点B.10估算2的值()A 在1到2之间 B 在2到3之间 C 在3

9、到4之间 D 在4到5之间【答案】C【解析】 先估计的整数部分,然后即可判断2的近似值56,324【点拨】此题主要考查了无理数的估算能力,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法二、填空题(每空3分,共30分)11(2020河南)请你写出一个大于1,且小于3的无理数是 【答案】(本题答案不唯一)【解析】根据算术平方根的性质可以把1和3写成带根号的形式,再进一步写出一个被开方数介于两者之间的数即可1,3,写出一个大于1且小于3的无理数是12(2020南充)计算:|1|+20 【答案】【解析】原式利用绝对值的代数意义,以及零指数幂法则计算即可求出

10、值原式1+113(2020自贡)与2最接近的自然数是 【答案】2【解析】根据3.54,可求1.522,依此可得与2最接近的自然数3.54,1.522,与2最接近的自然数是214(2020重庆)计算:()1 【答案】3【解析】先计算负整数指数幂和算术平方根,再计算加减可得原式52315(2020遂宁)下列各数3.1415926,1.212212221,2,2020,中,无理数的个数有 个【答案】3【解析】根据无理数的三种形式:开方开不尽的数,无限不循环小数,含有的数,找出无理数的个数在所列实数中,无理数有1.212212221,2,这3个。16(2020凤山县一模)计算:1 【答案】2【解析】直

11、接利用二次根式的性质化简进而得出答案原式31217(2020泰州)9的平方根等于 【答案】3【解析】直接根据平方根的定义进行解答即可(3)29,9的平方根是318(2020河南)请写出一个大于1且小于2的无理数 【答案】【解析】由于所求无理数大于1且小于2,两数平方大于2小于4,所以可选其中的任意一个数开平方即可大于1且小于2的无理数是,答案不唯一19(2020遵义)计算:的结果是【答案】【解析】首先化简,然后根据实数的运算法则计算220(2020苏州)计算:(2)2(3)0=_.【答案】见解析。【解析】根据实数的计算法则进行计算即可,如何不为0的0次幂为1【解析】(2)2(3)041,3三、

12、解答题(共12小题,每题5分,共60分)21(2020达州)计算:22+()2+()0【答案】1【解析】直接利用零指数幂的性质和立方根的性质、负整数指数幂的性质分别化简得出答案原式4+9+15122(2020泸州)计算:|5|(2020)0+2cos60+()1【答案】8【解析】直接利用绝对值以及零指数幂的性质和特殊角的三角函数值、负整数指数幂的性质分别化简得出答案原式51+2351+1+3823(2020连云港)计算(1)2020+()1【答案】2【解析】先计算乘方、负整数指数幂、立方根,再计算加减可得原式1+54224(2020乐山)计算:|2|2cos60+(2020)0【答案】2【解析

13、】直接利用绝对值的性质和零指数幂的性质、特殊角的三角函数值分别化简得出答案原式225(2020自贡)计算:|2|()0+()1【答案】-5【解析】原式利用绝对值的代数意义,零指数幂、负整数指数幂法则计算即可求出值原式21+(6)1+(6)526(2020遂宁)计算:2sin30|1|+()2(2020)0【答案】见解析。【解析】先化简二次根式、代入三角函数值、去绝对值符号、计算负整数指数幂和零指数幂,再计算乘法,最后计算加减可得原式22(1)+41211+41327(2020上海)计算:()2+|3|【答案】0【解析】利用分数的指数幂的意义,分母有理化,负指数幂的意义,绝对值的性质计算后合并即可原式(33)24+3324+3028(2020常德)计算:20+()14tan45【答案】3【解析】先计算20、()1、tan45,再按运算顺序求值即可原式1+32411+64329(2020衢州)计算:|2|

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