《高中历史人教统编版选择性必修3同步练习：第15课 文化遗产：全人类共同的财富-教案课件-统编高中历史选择性必修三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史人教统编版选择性必修3同步练习：第15课 文化遗产：全人类共同的财富-教案课件-统编高中历史选择性必修三（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第15课文化遗产:全人类共同的财富基础过关练题组一文化遗产的保护与利用1.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹“在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复,由于使用粘合剂等材料不恰当,反而对古迹造成了破坏”。这提示我们保护世界文化遗产要()A.避免自然灾害侵蚀B.加强科学研究C.减少人为开发因素D.强化保护意识2.1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些殿堂甚至有超过10%的柱子处于重度蛀蚀状态在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙各处留下了痕迹。该材料
2、反映了布达拉宫保护面临的主要威胁不包括()A.文物管理薄弱B.城市化浪潮C.建筑材料缺陷D.地震的破坏3.对文化遗产的基本条件和保护原则理解不正确的是(深度解析)A.其核心是强调排除人为因素的影响B.反对任何的“修复”,以保持其原貌C.历史的真实性为第一要义D.完整性是对真实性的强化题组二世界遗产公约4.世界文化遗产是全人类的共同财富,其突出的普遍价值不仅属于当代人,也属于未来的人类。因此,我们对于世界文化遗产应(深度解析)A.全力开发推向市场B.严格保护封闭保存C.充分利用适度保护D.充分保护适度利用5.世界遗产公约是在联合国教科文组织倡议下各国签订的重要文件。下列属于世界遗产公约内容的有(
3、深度解析)缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任各缔约国必要时可利用国际援助和合作对世界遗产的申报和认定做出严格的规定对人类口头和非物质文化遗产进行定义A.B.C.D.6.根据世界遗产公约的规定,从科学、保存或自然美角度看具有突出的普遍价值的天然名胜或明确划分的自然区域应属于()A.文化遗产B.文化和自然双重遗产C.自然遗产D.人类口头与非物质遗产题组三各国的历史遗迹与文化遗产7.在我们居住的地球上,人类以智慧和劳动创造出无数雄伟壮丽的文化景观,但是目前文化遗产保护的形势十分严峻。下列遗产遭到破坏的主要原因与其他三个不属于同一类型的是()A.丽江古城B.巴米扬大佛C.吴哥古迹群D.圆明园8.1
4、979年,奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。它的入选符合世界遗产名录的标准是()A.代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作B.能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证C.可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个重要阶段D.与具有特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系9.古代希腊、古代中国都曾创造了辉煌灿烂的文明,留下了许多历史遗迹。雅典卫城和布达拉宫都()循山势而建,错落有致兼有宗教、政治和生活多重功能反映了当时的宗教文化有雍容华贵、体态轻盈的女性雕像A.B.C.D.10.1905年,考古专家兰德尔麦克维尔评
5、论大津巴布韦遗址时指出:“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎,但可以肯定,一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史,而是一个失落已久的历史文化遗产。”麦克维尔的观点()A.肯定了大津巴布韦遗址属于非洲古文化B.指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”的特征C.评价了大津巴布韦遗址重要的历史价值D.鼓励人类探索历史文化遗产的重要性能力提升练题组一文化遗产的保护与利用1.()“三孔”(即曲阜的孔府、孔庙、孔林,是中国历代纪念孔子、推崇儒学的表征。它以丰厚的文化积淀、悠久的历史、宏大的规模以及科学艺术价值而著称)成为世界文化遗产的历史原因有()孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,备受世人推崇儒家思想对中国传统
6、文化影响很大孔子的思想对世界产生了深远的影响儒家思想是封建社会的统治思想,历代封建统治者注重“三孔”的修建和保护A.B.C.D.2.1948年底,著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央,提出要尽可能地保护中华民族珍贵的历史文化遗产,如故宫、颐和园、雍和宫等。据所学知识判断,这与当时正在进行的哪一战役有直接关系()A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役3.“罗马帝国的边界”是英国和德国共有的世界文化遗产。1987年英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入世界遗产名录,2005年增加了德国的上日耳曼雷蒂安边墙,2008年增加了英国的安东尼边墙。这一文化遗产见证了()A.英德两国社会转型B
7、.英德两国世代友好C.罗马帝国的扩张D.罗马外贸的兴盛题组二世界遗产公约4.“如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去,而不是仅仅是标本和遗迹?”面对这一问题的追问,相应的措施是()A.2003年联合国教科文组织通过了保护非物质文化遗产公约B.反对对遗产本身及其周围的环境作任何的改动C.将丧失价值的世界遗产取消其世界遗产的资格D.把增加资金投入作为解决该问题的根本手段题组三各国的历史遗迹与文化遗产5.2019年7月,“良渚古城遗址”成功列入世界遗产名录,成为我国第55项世界遗产。世界遗产委员会认为,它代表了中国在5 000多年前伟大史前稻作文明的成就,是杰出的城市文明代表。良渚古城遗址属于()A.
8、文化遗产B.自然和文化双重遗产C.自然遗产D.非物质文化遗产题组四综合题组6.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,是世界各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝。阅读下列材料:材料一保护不论属于哪国人民的这类罕见且无法替代的财产,对全世界人民都很重要;考虑到部分文化或自然遗产具有突出的重要性,因而需作为全人类世界遗产的一部分加以保护;考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产,这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动,但将成为它的有效补充。摘编自世界遗产公约材料二联合国教科文组织2001年世界文化多样性宣言就
9、提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一,而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源,是文化多样性的重要构成,它不仅是人类以往文明的见证和产物,也是促进人类文化未来发展的重要因素,因此也被视为“文化创作的源泉”。因此,促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态的和谐共生,而文化遗产是文化生态的重要组成部分,因此保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。摘自李玉雪可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考以我国“世界文化遗产”保护为重心的分析请回答:(1)据材料一并结合所学知识分析,世界遗产面临哪些威胁,并概括指出应如何保护世界遗产。(2)据材料二指出,文化遗产具有怎样的价值,结合所学
10、知识分析,保护世界文化遗产应坚持怎样的原则。(3)综合上述材料,从可持续发展的视角概括保护世界文化遗产的意义。第15课文化遗产:全人类共同的财富基础过关练1.B2.B3.B4.D5.A6.C7.A8.D9.A10.A1.B根据材料“由于使用粘合剂等材料不恰当,反而对古迹造成了破坏”可知,文化遗产修复要注意粘合剂的使用,需要加强对粘合剂等工具的科学研究,故B项正确。材料没有涉及自然灾害和人为开发因素,故A、C两项错误;根据材料可知,对世界文化遗产进行修复就已经体现了保护意识,材料强调的是加强科学研究,故D项错误。2.B材料没有体现城市化浪潮对布达拉宫的影响,故答案为B。从材料看布达拉宫保护面临的
11、主要威胁有文物管理薄弱、建筑材料缺陷和地震的破坏,故排除A、C、D。3.B对文化遗产的保护原则是排除人为因素的破坏或者影响,真实性是第一要义,完整性则是对真实性的一种强化,故A、C、D不符合题意,排除;文化遗产可能由于各种原因出现了损毁,如果能有保护性修复,而维持其原貌,是值得做的,故B说法错误,符合题意。名师点睛这一题属于反向选择题(也叫否定式选择题),即选择不符合史实或者不正确的说法,这类题目的解题关键是看清题目要求中的“不”或“错误”,判定是选择不正确的选项或者不符合史实的选项,这是最重要的;另外,看全选项再选择,也是防止审题错误或者看不清题目导致错选的手段,看全选项就是把题目设置的四个
12、选项都看完,才可以作答,这样就会发现选项中有三项是正确的,就可以避免因为没看清题目只看了一个选项就感觉表述正确而仓促选择,最终错选而失分的结果。4.D保护世界文化和自然遗产公约规定对于世界遗产要适度开发,不要进行报复性修复,故D项正确;全力开发推向市场显然不符合适度开发原则,故A项错误;世界文化遗产也不是封闭保存,这样就失去了文化的价值,故B项错误;充分利用说法错误,应该是适度利用,故C项错误。名师点睛为了确保世界文化遗产得到有效的保护,世界遗产委员会把真实性和完整性作为登录世界遗产名录的基本条件和保护原则。总之,就是反对对遗产本身及其周围的环境作任何的改动,反对增加新的不协调的建筑,反对滥加
13、假古董,甚至反对不必要的“修复”。5.A世界遗产公约的全名是保护世界文化和自然遗产公约,它对世界遗产的申报和认定做出严格的规定,规定了缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任、各缔约国必要时可利用国际援助和合作等内容,故A符合题意;世界遗产公约通过之后,联合国教科文组织又通过其他条例增加了人类口头和非物质遗产等内容,故不符合题意,排除含有的选项。名师点睛这一题属于组合型选择题。这类题型在全国卷高考试题中相对出现较少,但是这类题目属于以前多项选择题的变种,因为能够在一个题里考查到更多的知识点,所以在模拟考试或者平时的考试中多有出现。这类题要想做对,还是有技巧的。如果知识点掌握比较熟练的话,可以不看
14、选项,根据自己的知识储备直接选择,然后将自己做出的答案与选项对照,只要是能找到一致的,一般情况就能保证正确了。如果有些知识点不是很熟悉,可以采用“选基法”,即将自己最有把握认为对的和错的选项找出来,然后对比选项中是否有自己有把握的那些,一般就能依据这一技巧做对答案。这一题只要判定不符合题意,答案自然就选出来了。6.C保护世界文化与自然遗产是联合国教科文组织多年来积极开展的一项国际合作活动。1972年联合国教科文组织第17届会议通过了保护世界文化和自然遗产公约,确立了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型。材料所述属于自然遗产,故C项正确。7.A丽江古城遭到破坏是因为旅游建设,巴米扬大
15、佛、吴哥古迹群以及圆明园遭到破坏都是因为战乱,A正确,排除B、C、D。8.D奥斯维辛集中营不是艺术成就,排除A;奥斯维辛集中营不是已消逝的文明,排除B;奥斯维辛集中营并非建筑物的杰出范例,排除C。奥斯维辛集中营是德国纳粹政权对犹太人实行种族灭绝的铁证,是大屠杀、种族主义和野蛮行为的沉痛记忆,在人类历史中是极端意识形态引起的悲惨后果,它具有警示意义,D正确。9.A结合所学知识可知,雅典卫城和布达拉宫都因山就势,高低错落,故正确;雅典卫城并不具有生活功能,故错误;雅典卫城和布达拉宫都反映了古希腊和中国西藏地区当时的宗教文化,故正确;只有雅典卫城有雍容华贵、体态轻盈的女性雕像,故错误。故A项正确。10.A据材料“一个冷静清醒的头脑看到的并不是什
