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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 （新教材）2020-2021学年下学期高一第一次月考卷历 史 （A）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
2、要求的。1在古印度，社会上分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。按规定，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；前三个等级属于“再生族”，首陀罗为“非再生族”。这反映了古印度社会（ ）A封建等级秩序森严 B男尊女卑思想泛滥C种姓之间等级分明 D人们普遍注重来生【答案】C【解析】结合所学可知，材料描述的是古印度的种姓制度，由“低等级的男子不能娶高于他们等级的女子”“非再生族”等可知，种姓之间等级分明、法律地位不平等，C项正确。种姓制度诞生时印度并非封建社会，A项错误；材料中强调的是种姓之间等级分明，并非男尊女卑和注重来生，B、D项错误。2据学者研究和推算胡夫金字塔需要至少
3、84万名劳力每年工作80天，前后20年才能完成，还需要几百个专业技术人才。据此可得（ ）A法老具有至高无上权威B古代埃及数学成就突出C古代埃及对外交流频繁D纸草是优质的书写载体【答案】A【解析】材料说明金字塔的修建需要调集大量的人力、物力，只有中央集权的国家才能够完成这一任务，间接说明埃及法老具有至高无上的权威，A项正确。3“在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么?同样是人，他们却要远离城市居住，同样是人，他们却被看成是不可接触的贱民，就连死了，也要埋到人迹不到的地方。”这样的情景是由于（ ）A古印度社会长期分裂 B古印度多种
4、宗教影响C古印度盛行种姓制度 D古印度人多数信奉佛教【答案】C【解析】“贱民”是印度种姓制度的产物，被认为是“不可接触者”，处于社会的最底层，C项正确。4在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞明亮，墓葬中随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了（ ）A农业和手工业的发展 B私有制的产生C人类已进入定居状态 D国家开始形成【答案】B【解析】本题考查早期阶级分化。材料显示原始社会后期人们居住的房屋和随葬品出现了贫富差别，这说明随着社会发展，私有制出现，从而导致贫富差距，故B正确。5释迦牟尼说:“我的法好像深广的大海，无论什么都
5、能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名”材料表明释迦牟尼主张（ ）A世间一切皆苦B世人都要拥护种姓制度C世间众生平等D世人都可进入极乐世界【答案】C【解析】依据材料可知，释迦牟尼主张世间众生平等。故选C。6汉朝和罗马这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是（ ）A罗马大道 B丝绸之路 C波斯御道 D中国驰道【答案】B【解析】古代罗马和中国汉朝主要是通过丝绸之路建立了联系，故选B。7起先，埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的，他们强制推行希腊化模式。但是在这一过程中，他们自己也发生了变
6、化，希腊化文明成为了一个“混合物”而非“移植物”。这说明文化交流（ ）A是相互的 B以军事实力为后盾 C是政治行为 D应尊重当地文化传统【答案】A【解析】由材料可知，希腊化文明成为了一个“混合物”，原因是征服者在强制推行希腊化模式的时候也受到了被征服地区文明的影响，即文化交流是相互的，A项正确。B、C、D项与材料主旨不符。8人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式的有（ ）专制集权和平交往暴力冲突民主政治A B C D【答案】B【解析】古代世界的交往方式既有和平交往又有暴力冲突，在碰撞中共同促进了东西方文化的交流，正确，故选B。9亚历山大在其征战期间，建立了二十
7、多个城市。其中最著名的是埃及亚历山大市，它很快便成为世界主要的城市之一，成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城市还建有领先的学术机构，吸引了大批优秀学者来进行学术研究。这些举措（ ）A推动了亚历山大帝国的建立B促进了东西方文化的交流融合C导致了波斯帝国的最终灭亡D继承了波斯的君主专制制度【答案】B【解析】材料中亚历山大的这些举措促进了东西方文化的交流融合，B项正确。10下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ）A罗马帝国起源于地中海地区 B罗马帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C罗马帝国实行奴隶主民主政治 D罗马帝国的扩张客观上促进了人类文明的
8、传播【答案】D【解析】题干材料反映了基督教诞生并得到广泛传播，拉丁文的传播，古希腊、罗马文化被大量保存。据此可知材料反映了罗马帝国的扩张在客观上促进了人类文明的传播。故D符合题意。11496年法兰克国王克洛维皈依基督教，从此获得基督教会支持。6-7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了（ ）A中古时期的西欧文化一片黑暗 B基督教会在中古西欧地位显赫C法兰克征服者与教会平起平坐 D教会控制中古西欧的一切权力【答案】B【解析】依据材料自496年法兰克国王寻求教会支持，到6-7世纪时基督教会成
9、为精神文化生活的领导者可知，基督教会在中古时期的西欧地位显赫，故B项正确；A项在材料中没有体现，排除；C、D两项表述错误，均排除。12西欧中古时期大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会（ ）A维护学生和老师的权益B联络同乡之间的友谊C开展同行间的学术交流D完全脱离教会的控制【答案】A【解析】据材料可知，西欧中古时期大学里的学生和老师组成“同乡会”或行会是为了获得一些自己无法获得的权利，以保障自己的权益。所以选A。13查理马特改革后，西欧逐渐形成了从国
10、王到骑士的金字塔形的政治制度。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是（ ）A雅典民主制B封建等级制C君主立宪制D民主共和制【答案】B【解析】结合所学知识可知，查理马特改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。题干材料反映的是西欧封建等级制的特点，故B符合题意。141113世纪，经过几代人的努力，拥有巨额资本的商人崛起为社会新权贵，他们不是凭借武力，也不是他人的人身依附关系，而是工匠在经济上对他们的依赖，在原料供应、成品出口等环节中获利，例如巴黎权贵成立了控制水路贸易的商业行会，并选出1名市长和4名市政官，负责处理政务，管控经济
11、，主持司法。材料反映了中世纪西欧城市权贵与庄园主相比，根本区别在于（ ）A要求解除基督教会的精神控制B城市通过选举等办法确立了资本主义议会制度C城市权贵阻碍了城市经济发展D依靠经营工商业而不是通过控制土地来获取财富与权势【答案】D【解析】A材料没有涉及基督教会的精神控制信息，故A选项错误；B材料信息无法体现，故B选项错误；C城市权贵一定程度上促进了城市经济发展，故C选项错误；D城市居民通过经营工商业积累资本，城市权贵是在工商业经营环节中通过控制工匠来获得财富，而不是依靠武力夺取财富，也不是像庄园主那样，通过控制土地剥削农奴，农奴被迫依附于庄园主，城市中，权贵组织行会，并组成管理机构，以实现对城
12、市的控制，故D选择正确。15在一份公元10021023年的有关英国社会的文献中指出:“如果一个平民发展顺利，拥有属于自己的足足五海德土地，一座钟楼和一座城堡，在国王会堂里有他的席位和专职，那么，他以后就有资格获得一个武士的各种权利如果一个武士发展顺利，成为伯爵，那么，此后，他就有资格得到伯爵的各种权利。”这表明中世纪等级制度对社会发展的积极意义是（ ）A财产和军事才能是进入贵族圈的唯一依据B贵族和平民之间存在流动的途径与可能C骑士精神在不断征战中得以丰富和弘扬D跻身贵族之林是每一个年轻人的最终梦想【答案】B【解析】根据材料“如果一个平民发展顺利他以后就有资格获得一个武士的各种权利此后，他就有资
13、格得到伯爵的各种权利”，可得出从平民、武士到伯爵，可以跃升，故可得出贵族和平民之间存在流动的途径与可能，选B项；A项“唯一”说法太过绝对，故排除；C项材料未体现，排除；依据材料不能得出“每一个年轻人”梦想的内容，故排除D项。16斯塔夫里阿诺斯认为，面对游牧民族的入侵，印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”，即武士阶层。其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是（ ）A种姓制度使社会缺少凝聚力B印度人民不重视军事训练C游牧民族的骑兵力量强大D印度社会制度的落后性【答案】A【解析】印度社会中种姓制度影响深远，材料中面对游牧民族的入侵，仅“刹帝利”参战，其他人漠
14、不关心，说明种姓制度下印度社会阶级分化严重，致使社会缺少凝聚力，A项正确。其他三项与材料的主旨不符。17花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是(（ ）A阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C阿拉伯人创立了伊斯兰教 D阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化【答案】B【解析】阿拉伯数字并非阿拉伯人发明的，排除A；题干并未涉及伊斯兰教，排除C；据材料可知阿拉伯人将东方文化传入西方，为世界文化做出了贡献，故选B，排除D。18德里苏丹是印度历史上非常重要的一个国家。下列关于德里苏丹国的说法错误的是（ ）A德里苏丹国是突厥人在印度建立的国家B德里苏丹国以伊斯兰教为国教C苏丹是国家最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力D地方划分为行省，行省总督由哈里发任命，重要职位由穆斯林担任【答案】D【解析】根据所学知识可知，德里苏丹国的行省总督由苏丹任命。因此选D。19创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、促进东西方文化交流方面做出了重要贡献的是（ ）A查理曼帝国 B亚历山大帝国 C阿拉伯帝国 D罗马帝国【答案】C【解析】结合所学知
